Cuando el alumno puede intercambiar información
Actitud del asesor a distancia
La retroalimentación debe ser
Los mensajes enviados por el asesor deben ser...
Clara, oportuna, asertiva y completa
Claros y personalizados de manera que el alumno se sienta reconocido y valorado
Logra transferir lo aprendido ademas de que se fomenta el interaprendizaje
Debe desarrollar habilidades de: Interacción Comunicación escrita Actitudes favorables Responsabilidad
Es quien inicia el proceso de comunicación.
