Consiste en relacionar información nueva con ideas que ya se conocen.
Mejora la forma de sentir, pensar y actuar de los seres humanos mediante la integración constructiva de aprendizaje significativo.
No permite la retención a largo plazo, además de no haber aplicación del conocimiento.
Explica las experiencias educativas eficaces e ineficaces.
Son ideas que explican el comportamiento de un fenómeno.
Registro de información nueva sin relacionarla con conocimientos anteriores.
Tiene el papel activo de asociar nueva información con conocimientos anteriores mediante prácticas educativas que favorezcan su aprendizaje significativo.
Es quien ordena y guía la construcción e integración del aprendizaje significativo.
Capacitar para la construcción de los propios significados y conceptos. (aprendizaje significativo).
profesor (educador) aprendiz (Educando) conocimiento (Objeto) contexto (Interacción) evaluación.
Teoría de la educación.
Elementos de la educación
Teoría
Educación ineficaz.
Objetivo de la teoría de la educación.
Educando.
Educador.
Aprendizaje significativo.
Memorización.
Educación eficaz.
