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Como inundaciones de planicie, inundaciones repentinas, inundaciones de ciudad, represamientos, huracanes ,etc
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Promover y apoyar toda clase de actividades educativas que tengan relación con la............................
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tiene numerosos componentes, cualquier de los cuales pueden dar lugar a un riesgo. Algunos componentes estarán bajo control de la organización que realiza el estudio.
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consiste en la identificación de riesgos y la escritura de planes para minimizar el efecto de estos en un determinado proyecto que deseamos alcanzar.
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se refiere a la predisposición de los seres humanos, sus medios de vida y mecanismos de soporte a sufrir daños y pérdidas frente a la ocurrencia de eventos físicos potencialmente peligrosos.
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expulsada del campo por distintos procesos económicos.
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se hace referencia a una serie de fenómenos que pueden descargar energía destructiva o presentar condiciones dañinas para la sociedad.
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Afectando a humanos, animales y plantas.
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capacidad de una comunidad o individuo de levantarse, de re-establecerse, de recuperarse y reconstituirse, después de la ocurrencia de un evento dañino con consecuencias severas en términos de pérdidas y daños.
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Proceso donde se le brinda a la comunidad el conocimiento de los fenómenos y sus efectos.
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Las amenazas físicas .........................al tratar de aquellos eventos clasificados como ............ o sea aquellos que forman parte de la dinámica natural y cambiante de este planeta y su atmósfera.
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el daño grave o la alteración grave de las condiciones normales de vida en un área geográfica determinada, causado por fenómenos naturales y por efectos catastróficos de la acción del hombre en forma accidental.
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Comprende las actividades pos-desastre, donde se adelanta todo el proceso de recuperación de la zona afectada.
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Método general de resolución de riesgos que si el riesgo no puede ser evitado porque crea grandes dificultades operacionales, el siguiente paso es reducirlo al más bajo nivel posible. .
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es la probabilidad de que una amenaza se convierta en un desastre.
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