Matching Pairs DISEÑO DE INSTRUMENTOSOnline version Diseño de instrumentos de evaluaciòn docente y directiva. Son herramientas reales y físicas utilizadas para valorar el aprendizaje by María Elena Mateos 1 Procesos del pensamiento 2 La evaluación 3 Énfasis en las nuevas tendencias de evaluación 4 La evaluación debe ser: 5 Acto evaluativo 6 ¿Cómo ha de ser entendida la evaluación? 7 Proceso evaluativo No está al margen de ideologías, valores socioculturales, creencias y sentimientos de los sujetos y su individualidad. Comprensiva e inclusiva de lo multicultural (etnias, género, clase social, medio, etc.) Son mas analiticos en la cultura occidental que en las orientales, predominando el discurso analògico y holístico. Participante, optimizador de los aprendizajes,proporciona información relevante para introducir cambios y modificaciones para hacer mejor lo que se está haciendo procesos que promueven el aprendizaje Es un proceso en el que deben consensuarse diferentes intereses, valores y puntos de vista. Es la participación de las personas, es una de las mejores garantías de utilidad para el aprendizaje y el aprendizaje de la evaluación.
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