Competencias Emprendedoras II (CECE 1.C)

Matching Pairs

(22)

Relaciona cada una de las definiciones con la competencia emprendedora correspondiente.

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Grado Medio

emprendimiento

eie

Recommended age: 16 years old

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Rafael Ruiz Luque

Spain

Top 10 results

1

Juan Antonio Moreno Burgos

January 26, 2024

02:02

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100

score
2

Julio Moral

January 17, 2024

02:30

time

100

score
3

Jose Antonio Gonzalez

September 30, 2021

02:44

time

100

score
4

Antonio Jose Caño Baltanas

January 29, 2024

02:46

time

100

score
5

ibrahim bah

September 27, 2021

03:44

time

100

score
6

Jonathan Melero Torres

September 30, 2021

04:43

time

100

score
7

Pedro Martínez Aranda

January 26, 2024

04:59

time

100

score
8

Araceli Vera Vivo

October 11, 2021

05:33

time

100

score
9

Joseluz Vilches Palomares

October 11, 2021

05:34

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100

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10

Quique Molina

January 22, 2024

06:30

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100

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Matching Pairs Competencias Emprendedoras II (CECE 1.C)Online version Relaciona cada una de las definiciones con la competencia emprendedora correspondiente. by Rafael Ruiz Luque 1 Capacidad para poner de manifiesto nuevas ideas y desarrollarlas. Capacidad para decidir de manera crítica y autónoma sobre las tareas competentes. 2 Grado en el que una persona es capaz de cumplir las normas básicas de comportamiento social y las tareas profesionales asignadas. 3 Capacidad de entendimiento y escucha así como de oratoria. Permite escuchar, entender y valorar las opiniones de los otros y a su vez tener la capacidad de expresar las propias. 4 Desarrollo fluido de operaciones y cálculos numéricos básicos que faciliten el desarrollo de actividades económicas cotidianas. 5 Capacidad para desarrollar puntos de vista diferentes. Facultad para identificar, plantear y resolver problemas de manera novedosa. Posibilidad de generar enfoques distintos a los tradicionales. 6 Grado en que una persona mantiene el control en situaciones críticas o no favorables. 7 Perseverancia en el cumplimiento de acciones y capacidad de asumir las tareas correspondientes dentro de un equipo. 8 Potencial para asumir puntos de vista divergentes y encontrar soluciones ágiles ante los cambios. Capacidad de reaccionar con apertura, empatía y tolerancia ante contextos inesperados. 9 Posibilidades de conformar y aprovechar alianzas y estrategias colectivas generadas. 10 Destreza para escuchar activamente a la clientela, comprender y conocer sus necesidades y ofrecer soluciones eficaces. 11 Destreza para el uso crítico, creativo, eficaz y seguro de las tecnologías de las TIC. Acceso a las principales fuentes de información y comunicación. Capacidad para adaptarse a los nuevos contextos digitales. 12 Convencimiento de que se es capaz de realizar con éxito una tarea o escoger un enfoque adecuado para realizar un trabajo o resolver un problema. Confianza en las propias capacidades, decisiones y opiniones. AUTOCONTROL Y TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN FLEXIBILIDAD/RESILIENCIA RESPONSABILIDAD Y COMPROMISO COMUNICACIÓN AUTOCONFIANZA/MOTIVACIÓN CREATIVIDAD E INNOVACIÓN CUMPLIMIENTO DE NORMAS Y TAREAS ORIENTACIÓN AL CLIENTE INICIATIVA / TOMA DE DECISIONES COMPETENCIA DIGITAL RAZONAMIENTO MATEMÁTICO TRABAJO EN EQUIPO

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Capacidad para poner de manifiesto nuevas ideas y desarrollarlas. Capacidad para decidir de manera crítica y autónoma sobre las tareas competentes.

Grado en el que una persona es capaz de cumplir las normas básicas de comportamiento social y las tareas profesionales asignadas.

Capacidad de entendimiento y escucha así como de oratoria. Permite escuchar, entender y valorar las opiniones de los otros y a su vez tener la capacidad de expresar las propias.

Desarrollo fluido de operaciones y cálculos numéricos básicos que faciliten el desarrollo de actividades económicas cotidianas.

Capacidad para desarrollar puntos de vista diferentes. Facultad para identificar, plantear y resolver problemas de manera novedosa. Posibilidad de generar enfoques distintos a los tradicionales.

Grado en que una persona mantiene el control en situaciones críticas o no favorables.

Perseverancia en el cumplimiento de acciones y capacidad de asumir las tareas correspondientes dentro de un equipo.

Potencial para asumir puntos de vista divergentes y encontrar soluciones ágiles ante los cambios. Capacidad de reaccionar con apertura, empatía y tolerancia ante contextos inesperados.

Posibilidades de conformar y aprovechar alianzas y estrategias colectivas generadas.

Destreza para escuchar activamente a la clientela, comprender y conocer sus necesidades y ofrecer soluciones eficaces.

Destreza para el uso crítico, creativo, eficaz y seguro de las tecnologías de las TIC. Acceso a las principales fuentes de información y comunicación. Capacidad para adaptarse a los nuevos contextos digitales.

Convencimiento de que se es capaz de realizar con éxito una tarea o escoger un enfoque adecuado para realizar un trabajo o resolver un problema. Confianza en las propias capacidades, decisiones y opiniones.

AUTOCONTROL Y TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN

FLEXIBILIDAD/RESILIENCIA

RESPONSABILIDAD Y COMPROMISO

COMUNICACIÓN

AUTOCONFIANZA/MOTIVACIÓN

CREATIVIDAD E INNOVACIÓN

CUMPLIMIENTO DE NORMAS Y TAREAS

ORIENTACIÓN AL CLIENTE

INICIATIVA / TOMA DE DECISIONES

COMPETENCIA DIGITAL

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

TRABAJO EN EQUIPO

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Capacidad para poner de manifiesto nuevas ideas y desarrollarlas. Capacidad para decidir de manera crítica y autónoma sobre las tareas competentes.

Grado en el que una persona es capaz de cumplir las normas básicas de comportamiento social y las tareas profesionales asignadas.

Capacidad de entendimiento y escucha así como de oratoria. Permite escuchar, entender y valorar las opiniones de los otros y a su vez tener la capacidad de expresar las propias.

Desarrollo fluido de operaciones y cálculos numéricos básicos que faciliten el desarrollo de actividades económicas cotidianas.

Capacidad para desarrollar puntos de vista diferentes. Facultad para identificar, plantear y resolver problemas de manera novedosa. Posibilidad de generar enfoques distintos a los tradicionales.

Grado en que una persona mantiene el control en situaciones críticas o no favorables.

Perseverancia en el cumplimiento de acciones y capacidad de asumir las tareas correspondientes dentro de un equipo.

Potencial para asumir puntos de vista divergentes y encontrar soluciones ágiles ante los cambios. Capacidad de reaccionar con apertura, empatía y tolerancia ante contextos inesperados.

Posibilidades de conformar y aprovechar alianzas y estrategias colectivas generadas.

Destreza para escuchar activamente a la clientela, comprender y conocer sus necesidades y ofrecer soluciones eficaces.

Destreza para el uso crítico, creativo, eficaz y seguro de las tecnologías de las TIC. Acceso a las principales fuentes de información y comunicación. Capacidad para adaptarse a los nuevos contextos digitales.

Convencimiento de que se es capaz de realizar con éxito una tarea o escoger un enfoque adecuado para realizar un trabajo o resolver un problema. Confianza en las propias capacidades, decisiones y opiniones.