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Proviene de la psicología cognitiva, la teoría de los esquemas cognitivos, Ausubel de la asimilación y el aprendizaje significativo.
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Principios que han apoyado la planificación e implementación del proceso de enseñanza.
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Supone la reestructuración y el descubrimiento súbito.
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El aprendizaje se facilita gracias a la mediación o la…
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La información nueva se conecta con el conocimiento de la memoria de largo plazo.
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Se caracteriza por objetivos de aprendizaje, evaluación mediante test, diseñar secuencia de pasos.
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Se accede a la información cuando se necesita.
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Detonante del modelo de organización intelectual, pionero de Aprendizaje Significativo.
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Reunión de información y se organiza con los aprendizajes previos.
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Destacaba la objetividad en la investigación y sus experimentos se valieron de las ratas.
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En este modelo el docente se vuelve ________ o mediador del proceso y el aula.
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Como el alumno interpreta la realidad en la que está inmerso.
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Cuando el alumno compara lo que sabe con lo que debería saber.
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