Pedagogía

Froggy Jumps

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Lee y responde correctamente.

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Manglare Lobaton Morales

Spain

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Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	Manglare Lobaton Morales January 13, 2022	% 80	00:31
2	a January 26, 2022	% 0	00:34

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Froggy Jumps PedagogíaOnline version Lee y responde correctamente. by Manglare Lobaton Morales 1 La RAE (2018) define al docente como la persona encargada de orientar y acompañar el proceso de enseñanza-aprendizaje en las instituciones educativas; a su vez este debe cumplir con unas competencias, definidas como: a cognitiva, resolución de problemas, autoaprendizaje, autoconocimiento, social. b aprendizaje, conocimiento, autoaprendizaje, cognitiva, resolución de problemas. c saber, social, emocional, cognitivo, emprenderismo, competencias ciudadanas. 2 Las competencias específicas corresponden a aquellas que otorgan una formación disciplinar particular, las cuales identifican un énfasis profesional dentro de una carrera y se definen como: a conocimientos disciplinarios, profesionales, académicos. b conocimientos disciplinarios, profesionales, técnicos. c conocimientos especiales, específicos, académicos. 3 De acuerdo con Kosnik (2014), existen siete claves de la dinámica académica, cuál de las siguientes corresponden a dos de ellas: a Esquematización de la información, cronograma de actividades. b Planificación del programa, evaluación y seguimiento a los estudiantes. c Contenido y pedagogía, identidad académica. 4 El triángulo humano integra 3 sistemas, denominados como: a cognitivo, expresivo, expresivo. b dinámico, expresivo, cognitivo. c cognitivo, aprendizaje, expresivo. 5 El modelo del Hexágono es un método propuesto por la pedagogía conceptual para el diseño y la planeación de todo acto educativo. El cual esta compuesto por seis elementos: a propósitos, enseñanza, evaluación, secuencia, didáctica, recursos. b procesos, enseñanza, evaluación, metodología, didáctica, recursos. c metodología, aprendizaje, evaluación, procesos, didáctica, recursos.

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La RAE (2018) define al docente como la persona encargada de orientar y acompañar el proceso de enseñanza-aprendizaje en las instituciones educativas; a su vez este debe cumplir con unas competencias, definidas como:

cognitiva, resolución de problemas, autoaprendizaje, autoconocimiento, social.

aprendizaje, conocimiento, autoaprendizaje, cognitiva, resolución de problemas.

saber, social, emocional, cognitivo, emprenderismo, competencias ciudadanas.

Las competencias específicas corresponden a aquellas que otorgan una formación disciplinar particular, las cuales identifican un énfasis profesional dentro de una carrera y se definen como:

conocimientos disciplinarios, profesionales, académicos.

conocimientos disciplinarios, profesionales, técnicos.

conocimientos especiales, específicos, académicos.

De acuerdo con Kosnik (2014), existen siete claves de la dinámica académica, cuál de las siguientes corresponden a dos de ellas:

Esquematización de la información, cronograma de actividades.

Planificación del programa, evaluación y seguimiento a los estudiantes.

Contenido y pedagogía, identidad académica.

El triángulo humano integra 3 sistemas, denominados como:

cognitivo, expresivo, expresivo.

dinámico, expresivo, cognitivo.

cognitivo, aprendizaje, expresivo.

El modelo del Hexágono es un método propuesto por la pedagogía conceptual para el diseño y la planeación de todo acto educativo. El cual esta compuesto por seis elementos:

propósitos, enseñanza, evaluación, secuencia, didáctica, recursos.

procesos, enseñanza, evaluación, metodología, didáctica, recursos.

metodología, aprendizaje, evaluación, procesos, didáctica, recursos.

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Las competencias específicas corresponden a aquellas que otorgan una formación disciplinar particular, las cuales identifican un énfasis profesional dentro de una carrera y se definen como:

De acuerdo con Kosnik (2014), existen siete claves de la dinámica académica, cuál de las siguientes corresponden a dos de ellas:

El triángulo humano integra 3 sistemas, denominados como:

El modelo del Hexágono es un método propuesto por la pedagogía conceptual para el diseño y la planeación de todo acto educativo. El cual esta compuesto por seis elementos:

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