Fill in the Blanks TEORIAS DEL CONDICIONAMIENTO CLASICO Y APRENDIZAJE CAUSALOnline version ESCRIBE LAS PALABRAS QUE CORRESPONDEN A LA LECTURA by Robin Rojas 1 En su mayorparte , la y la implican aprender acerca de un solo . No obstante , los del mundo no ocurren en aislamiento , y muchas de nuestras consisten más bien en predecibles y organizadas de . Cada suceso significativo ( como el abrazo de un amigo ) es precedido por otros ( el amigo que se acerca con los brazos extendidos ) que forman parte de lo que conduce al objetivo . En el mundo , las relaciones aseguran que ciertas cosas ocurren en combinación con otras . El motor de su automóvil no encenderá hasta que accione el encendido ; no es salir por una puerta a menos que ésta se haya abierto de antemano ; no llueve a menos que haya nubes en el cielo . Las instituciones y las costumbres sociales también garantizan que los eventos ocurran en un orden predecible . El clásico es el más por el que los organismos aprenden las relaciones entre ambos eventos ; esta forma de permite a los , humanos y no humanos , sacar ventaja sobre la secuencia ordenada de los eventos de su entorno para iniciar la apropiada en la de lo que está a punto de suceder . Por ejemplo , el condicionamiento clásico es el proceso por el cual aprendemos a predecir cuándo y qué comer , es probable que enfrentemos peligro o que estemos seguros . También participa en el aprendizaje de nuevas reacciones ( temor o placer ) ante los que han quedado asociados con un evento significativo .
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