1
Herramienta pedagógica que detecta tanto el grado de adquisición de objetivos y competencias en los alumnos (aprendizaje) como la consecución de objetivos docentes (enseñanza), con el fin de mejorar el proceso educativo.
2
Es un informe en el que se describen hechos o situaciones concretas que se consideran importantes para el alumno o la clase, dando cuenta de sus comportamientos, actitudes, intereses o procedimientos.
3
Se trata de una lista de enunciados o frases seleccionadas para medir la actitud personal del alumno, tanto positiva, negativa como neutral, ante otras personas, objetos o situaciones.
4
Consiste en un instrumento que se basa en una lista de indicadores, que pueden redactarse como afirmaciones o preguntas, y permitiendo al docente orientar su trabajo de observación en el aula.
5
En ellos, el alumno va escribiendo todo lo que ha hecho, ya sea de forma diaria o semanal.
6
Cosa o persona de que alguien se sirve para hacer algo o conseguir un fin.
7
A través de ella, podemos ver cómo se comportan los alumnos en clase, cómo interactúan en los trabajos en grupo o su participación en las actividades en el aula.
8
Prueba que sirve para evaluar qué ha estudiado el alumnado, presentándole una serie de cuestiones o tareas a resolver.
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