1
La relación tiene que ver con las necesidades que requieren, para su satisfacción, de la interacción con otras personas. El crecimiento está representado por el deseo interno de cada persona por el desarrollo y la autorrealización.
2
Considera que cuando se establecen metas específicas y difíciles, el desempeño se incrementa. Esta teoría involucra el planeamiento de objetivos que requiere del compromiso del trabajador.
3
Se basa en los supuestos de las motivaciones intrínsecas y extrínsecas y sobre la función de las compensaciones para postular que la motivación disminuye cuando se recompensa externamente algo que ya se habría satisfecho en forma interna.
4
el resorte interior de una persona está constituido por una serie de necesidades en orden jerárquico, que va desde la más material a la más espiritual. Se identifican cinco niveles: el de las necesidades fisiológicas, el de la seguridad, el de las relaciones sociales, el de la estima y el de la autorrealización. De acuerdo con esta teoría, la motivación en el sujeto estaría determinada por el grado de importancia que establece el orden jerárquico de las necesidades humanas.
5
El modelo no actúa en función de necesidades no satisfechas o de la aplicación de recompensas y castigos, sino que explica la motivación como el resultado de la multiplicación de tres factores
6
basa su teoría en la relación entre el ambiente externo y el trabajo del individuo. Para ello, distingue dos tipos de factores: aquellos que generan la motivación individual necesaria para la consecución de objetivos y aquellos que no. Los factores higiénicos son aquellos cuya presencia permite que la persona no se sienta insatisfecha, pero no generan la motivación necesaria para la consecución de determinados objetivos.
7
La necesidad de logro, en tanto necesidad de sobresalir y luchar por el éxito, la necesidad de poder, que tiene que ver con que otros realicen una conducta que sin su indicación no habrían observado y la necesidad de afiliación, de establecer relaciones interpersonales, donde se destacan las situaciones de cooperación frente a las de competencia.
8
refiere a la serie de estrategias, procedimientos y metodologías que utiliza un grupo humano para el logro de determinados objetivos o metas.
9
puede entenderse a partir de las condiciones o estados que activan al organismo, que llevan una conducta dirigida hacia determinados objetivos. Tiene que ver con la fuerza impulsora que lleva al individuo a la realización de determinadas acciones con un fin específico. Esa fuerza impulsora puede provenir del ambiente o puede ser generada por los procesos mentales internos del individuo.
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