New game
Download
SCORM download
To be used in an LMS (Moodle, Blackboard...)
Regular download
To be published on a website or blog.
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.
Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.
Get Academic Plan
If you wish, you can download a demo game here and test its integration:
Share game
Fill in the Blanks
Fill in the Blanks

Completar ejemplo estadística

Integrate it into your platform
G. Classroom M. Teams
You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Get Academic Plan

Completar ejemplo estadística

Fill in the Blanks

Played 26
Create copy

About this activity

En base a un ejemplo de proyecto de investigación, completar el texto manejando los conceptos básicos de estadística.

Created by

Juan Pablo Góngora Pérez
Juan Pablo Góngora Pérez
Mexico

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game
Make challenge

Top Games

 %
Anonymous
Anonymous
 %
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Print your game
Completar ejemplo estadística
 

Fill in the Blanks

Completar ejemplo estadísticaOnline version

En base a un ejemplo de proyecto de investigación, completar el texto manejando los conceptos básicos de estadística.

by Juan Pablo Góngora Pérez
1

cualitativa nominal cualitativa continúa Todos cualitativa cuantitativa discreta nominal nominal descriptiva cuantitativa cualitativa intervalo ordinal cuantitativa cualitativa 150 discreta razón inferencial ordinal nominal

La sensibilidad infantil y los videojuegos .

En los últimos años se ha abierto el debate respecto a si la violencia en los juegos de vídeo han provocado que los infantes sean menos sensibles al dolor ajeno y si estos se dejan influenciar por la publicidad para adquirir los juegos . Para poder verificar esta situación un investigador decide realizar un estudio en el que entrevistara a 150 niños de la ciudad de Puebla que tengan una edad entre 10 y 17 años .
Por lo tanto decide utilizar las siguientes variables principales ( además de las preguntas de identificación ) en un cuestionario aplicado a los padres de familia y a los niños , según corresponda acorde a cada pregunta :

1 . La edad del niño . Variable continúa con escala de medición de .
2 . Si el niño juega o no juegos de vídeo . Variable con escala de medición nominal .
3 . El tiempo estimado que dedica el niño jugar durante una semana . Variable con escala de medición de razón .
4 . Escala de violencia del niño , la cual se presenta de forma numérica del 5 al 25 . Variable cuantitativa con escala de medición de intervalo .
5 . Tipo de vídeo juego favorito . Variable con escala de medición .
6 . Escala de violencia del vídeo juego preferido , la cual se presente de forma numérica del 1 al 10 . Variable discreta con escala de medición de intervalo .
7 . Grado de sensibilidad del niño ante el dolor ajeno , la cual se presente de forma numérica del 10 al 40 . Variable cuantitativa con escala de medición de .
8 . Motivo por el cual adquirieron el vídeo juego favorito , con las siguientes respuestas posibles : Recomendación de un amigo , Publicidad en medio de comunicación tradicionales , Publicidad en Redes Sociales , Otro . Variable con escala de medición nominal .
9 . Clasificación del juego favorito en cuanto al grado de violencia . Variable cualitativa con escala de medición .
10 . Grado en que el niño está expuesto a publicidad referente a juegos de vídeo , con las siguientes respuestas : Nada expuesto , Poco expuesto , Se expone de manera normal , Muy expuesto . Variable con escala de medición .
11 . Se muestra dos imágenes de dos diferentes juegos y se cuestiona si tuviera la posibilidad cuál de ellos elegiría . Variable cualitativa con escala de medición .
12 . Se solicita al niño que elija de una lista los motivos por los cuales selecciono el 1er juego . Variable cualitativa con escala de medición .
13 . Se solicita al niño que elija de una lista los motivos por los cuales selecciono el 2o juego . Variable con escala de medición .

Por un lado el estudio será de estadística ya que dará a conocer la frecuencia promedio en que los niños de la edad mencionada usan juegos de vídeo , el contenido de violencia de los mismos y los niveles de sensibilidad de que muestran los niños ante el dolor ajeno .

Y , al mismo tiempo , se estimará con cierto grado de probabilidad si un aumento en el contenido de violencia del juego de vídeo favorito provoca una disminución en la sensibilidad y en que magnitud . Por lo que el estudio también abarcara estadística .

Características del Estudio :

Población objetivo : niños de la ciudad de Puebla que tengan una edad entre 10 y 17 años .
Tamaño de la muestra : niños de la ciudad de Puebla que tengan una edad entre 10 y 17 años .

 
Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.