Froggy Jumps Clasificación de Modelos PedagógicosOnline version Contesta con base en las actividades relacionadas a las clasificaciones de modelos pedagógicos. by Priscila Garza Espinosa 1 ¿Qué científicos hicieron la nueva propuesta de clasificación de los modelos pedagógicos donde se mencionan: Pedagogía tradicional, Escuela nueva, Tecnología educativa, Escuela del desarrollo integral y Teo-pedagogía? a Mariana Álvarez y Rita García b Julián de Zubiría c Piaget 2 Transmisión verbal de información. No hay experiencias vivenciales. Los contenidos son fragmentados. Se realizan pocas actividades prácticas. Se evalúan resultados y a un nivel reproductivo. Estas características corresponden al modelo pedagógico: a Pedagogía Tradicional b Escuela nueva c Escuela del desarrollo integral 3 El maestro Elier implementa proyectos para que sus alumnos participen activamente, además de debates donde discuten sobre temas de intereses en la actualidad en un clima de respeto, de diálogo y tolerancia. ¿Qué modelo pedagógico está implementando? a Escuela de desarrollo integral b Tecnología educativa c Teo-pedagogía 4 ¿Qué modelo pedagógico tiene como limitación el no tomar en cuenta los procesos ni las cualidades, puesto que las acciones de los alumnos son por ensayo y error? a Tecnología educativa b Tecnología educativa c Pedagogía tradicional 5 ¿Qué limitaciones existen en el modelo pedagógico: Pedagogía tradicional? a Las acciones son por ensayo y error. No desarrolla pensamiento creador. b Aborda la religión en mayor parte del programa c No hay experiencias directas, por lo que los estudiantes no ponen en práctica sus saberes. 6 ¿Cuál es el modelo pedagógico que sus contenidos es lo que solicite el niño, su meta es la espontaneidad y libertad individual? a Tradicional b Romántico c Dialogante 7 ¿Cuáles son los contenidos del modelo pedagógico interestructurante (dialogante)? a Aprendizaje de conocimientos, informaciones y definiciones. b Informaciones, conceptos y competencias. c Competencias cognitivas, valorativas y práxicas 8 Este modelo señala que el aprendizaje es por descubrimiento, por lo que se requiere de actividad y manipulación. a Heteroestructurante b Autoestructurante (escuela activa) c Dialogante 9 ¿Cómo es la evaluación del modelo pedagógico Romántico? a Sumativa o final b No necesita evaluación c Evaluación y control mediante refuerzo 10 El maestro Diego quiere poner en práctica el modelo pedagógico interestructurante (dialogante) qué estrategias debería aplicar. a Las que el alumno solicite b Centro de interés y actividades de manipulación c Debates y seminarios
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