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completar

by norma palomino saucedo
1

todo intercambio se funda en una….como espacio lógico de interlocución

2

refiere que lo social construido es obra de los sentimientos de los actores

3

donde las percepciones se modifican, formando parte de la presencia y conducta del otro

4

se construyen a partir y como resultado de una compleja serie de interrelaciones reales o virtuales en las que interviene el propio estudiante

5

concibe la comunicación como encuentro dialectico entre diferentes procesos

6

concebida como el conjunto de procedimientos orientados a adquirir y retener información especifica acerca de la disciplina que se trate

7

constituyen una necesidad técnico- didáctica para robustecer la educación a distancia debido a su gran potencialidad aplicativa

8

propone ajustarse a las propiedades inherentes, manifestados en una realidad cognoscible con significados claros y precisos

9

donde los sucesos tienen lugar en y en virtud de presencias conjuntas, más que por vínculos o relaciones

10

significa ayudar a los estudiantes a transitar de ________ donde reina el sentido común a un conocimiento de la disciplina

11

sostiene que la educación a distancia no se da en un vacío, sino en niveles estructurales contextuales

12

conjunto de procedimientos orientados a adquirir, por parte de los estudiantes, el compromiso y la conformidad con ciertos valores y normas socioeducativas implícitas en la propuesta didáctica

13

este entorno esta constituido por: lenguajes, significados, discursos, representaciones, de mensajes, etc

14

este paradigma considera al conjunto de las estructuras simbólicas susceptible de ser transferido como información a cualquier medio siendo codificado y descodificado

15

conjunto de procedimientos orientados a facilitar el acceso al conocimiento, que es considerado como un conjunto de estructuras de pensamiento construido históricamente e incorporado a la cultura

16

donde la esencia de la ______ pretende entender y experimentar un tipo de cosas en termino de otras

17

se puede mantener y proseguir a distancia, sin embargo no siempre es verificable

18

tiene que ver con las cosas mas básicas que han definido la identidad de los pueblos

19

es la medida del grado en que los proceso y medios de comunicación en un programa de educación a distancia favorece la interacción social y desarrollo de equipos

20

en este paradigma la situación de interactividad pedagógica se vincula con preferencia a la concepción de los diseños de los materiales para lograr su persistencia a través de la practica

21

se refiere al estudio del conjunto de las variaciones que afectan las relaciones que establece una persona

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