Matching Pairs < Test de Competencias y Evaluaciones 1 >Online version Evaluaciones del concurso de oposición y las competencias by Jose Luis RD 1 Rúbrica 2 Aprendizaje Significativo 3 Los Estilos de aprendizaje 4 Desarrollo de las competencias 5 Proyectos Participativos de Aula 6 Recurso mas adecuado para realizar la planificación, los indicadores de logros y contenidos 7 Tiene una duración de 6 años y comprende estudiantes entre 6 a 12 años 8 La mejor estrategia para hacer que los estudiantes recuerde un tema ya aprendido 9 Convivencia Escolar 10 Eficacia de la enseñanza y la calidad del aprendizaje 11 Sociabilidad 12 La diversidad y las diferencias individuales 13 La coevaluación favorece en los estudiantes el desarrollo de la actitud específica Aspectos a considerar cuando tenemos alumnos retraidos, hiperactivos y con comportamiento agresivo Hacer una lluvia de ideas para hacer intercambio de conocimientos entre los estudiantes La cualidad de un docente que le permite mezclarse con otros docentes en apertura y participación Integra los conocimientos previos con los conocimientos nuevos Diseño Curricular Valora críticamenteel trabajo de los compañeros Lo que debe tomar en cuenta el docente al elegir procedimientos, técnicas y estrategias para crear situaciones favorables Objetivo de la evaluación La maestra de 4to grado, planifica de acuerdo a las capacidades, intereses y necesidades individuales de los estudiantes, que intenta lograr? Se refiere al conjunto de interaciones que se producen entre los actores de la comunidad educativa Es considerado un instrumento para determinar el progreso del estudiante al elegir categorías o niveles que ofrecen puntaje y estimaciones Estrategia metodológica de investigación/acción que se lleva a cabo en la escuela y participan colaborativa: Padres, Maestros y la comunidad educativa Nivel Primario 1 Competencia Ambiental y de la Salud 2 Plantea, explica, interpreta y resuelve situaciones aplicando metodologías científicas y tecnológicas para dar solución y llegar al objetivo deseado 3 Competencia Pensamiento Lógico, crítico y creativo 4 Eje Transversal, Según la ley general de educación 66-97 5 Competencia Resolución de problemas 6 Competencia Ética y Ciudadana 7 Competencias Laborales y Profesionales 8 Competencia de desarrollo espiritual y personal 9 El estudiante comprende y expresa sus ideas 10 Modalidad Técnico Profesional y Modalidad de Arte 11 Están en el currículo con el objetivo de desarrollar las competencias Fundamentales Competencias que permiten desarrollar las actividades de trabajo profesional El alumno reconoce que hay un hecho o circustancia que le impide realizar una tarea, por lo que establece estrategias para alcanzar el fin deseado Desarrolla autoimagen sana y autoestima fuerte y proyecto su futuro y misión en la vida con autonomía Competencia Comunicativa Actuar en beneficio de la salud integral, tanto para sí mismo, como para su entorno actuando en favor del medio ambiente La persona se relaciona con los demás y cumple su rol institucional, así como cumplir las leyes. Competencia Ciencia y tecnológica Competencias Específicas Modalidades de las competencias Laborales y Profesionales La profesora Melina elaboró un cuadro para que los alumnos registren el tiempo que dedican a ver TV y a dormir. Qué competencia se usa aquí. El Alumno
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