El cuentoOnline version El objetivo es identificar el cuento como género narrativo, sus partes y sus personajes.. by Fabiola Plaza Cuevas 1 El cuento "El cuento" 2 Objetivo de la clase. El objetivo de la clase es que ustedes logren identificar el cuento como un tipo de texto, sus características, sus partes y sus personajes. 3 Conociendo los cuentos. Pensemos: ¿Les gusta leer? ¿Qué tipos de textos leen? ¿Conocen los cuentos? 4 Pensemos ¿Conocen o recuerdan las características de los cuentos? ¿Cuál es su cuento favorito? ¿El cuento tiene personajes?¿Qué cuentos conocen? 5 Definición El cuento es un relato breve oral o escrito de hechos imaginarios, de carácter sencillo, y con una finalidad moral o recreativa El cuento tiene un reducido número de personajes, una intriga y un clímax y desenlace final. 6 ¿Lo recordaban? ¿LO RECORDABAN? 7 Partes del Cuento ¡Ahora veremos las partes del cuento! 8 Inicio INICIOLa parte inicial de la historia, es en donde se presentan todos los personajes y sus propósitos. Pero fundamentalmente, donde se presenta la normalidad de la historia. Lo que se presenta en la introducción es lo que se quiebra o altera en el nudo. La introducción sienta las bases para que el nudo tenga sentido. 9 Desarrollo DESARROLLOEs la parte donde se presenta el conflicto o el problema de la historia, toma forma y suceden los hechos más importantes. El nudo surge a partir de un quiebre o alteración de lo planteado en la introducción. 10 Desenlace DESENLACEParte donde se suele dar el clímax, la solución a la historia y finaliza la narración. Incluso en los textos con final abierto, hay un desenlace. Puede terminar en un final feliz o no. 11 Veamos! Ahora veremos un cuento que todos ustedes conocen... 12 Los tres cerditos y el lobo 13 Analisemos Ahora analicemos:1.- ¿Cuál es el inicio de esta historia?2.- ¿Cuál es el desarrollo?3.- ¿Cuál es el desenlace?4.- ¿Quienes son los personajes?5.- ¿Cuál es la trama de la historia?Responde cada pregunta en tu cuaderno. 14 En sintesis Para terminar la clase, conversemos:¿QUÉ APRENDIMOS HOY?¿NOS SERVIRÁ EL CUENTO PARA FOMENTAR LA LECTURA?
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