Fill in the Blanks La personalidad 5Online version Completa by Angeles Fernandez Santafe 1 herencia genéticos xy Univitelinos sonrisa cromosomas ambiente tempranas familiar constitucionales Bivitelinos genéticos 23 ambos genealógicos células constitucionales educativos ambiente gemelos genética 17 . - La herencia y el medio tienen influencia continua en el desarrollo de las personas . Se distinguen en cuanto a la controversia herencia - ambiente tres posturas : 1 . - Los biologistas , que suponen que prácticamente todo está representado por la y como consecuencia lo más importante de todo es el genotipo ( conjunto de factores hereditarios contenidos en los de un individuo , que de acuerdo con el medio determinan las características que este desarrolla a lo largo de su vida ) . ( cromosoma : corpúsculos que existen en el interior de las , en su núcleo . Son los portadores de los caracteres hereditarios , y su número es 46 , agrupados en pares , el último de los cuales es el de diferenciación sexual : xx para el sexo femenino y para el masculino ) . 2 . - Los ambientalistas : el organismo humano necesita una estructura social para desarrollarse . Va ha estar condicionado directamente por el , por el medio donde se desarrolla . Lo fundamental es el fenotipo ( realización visible del genotipo en un determinado ambiente ) . 3 . - Los interaccionistas : influyen factores a la vez . genotipo ( biologistas ) + ambiente ( ambientalistas ) = fenotipo . Biologistas y ambientalistas han dirigido su estudio a analizar y descubrir los determinantes genéticos y ambientales , respectivamente , de la personalidad . 18 . - Determinantes de la personalidad . A / Genéticos : La investigación sobre los determinante genéticos ha cubierto 4 áreas : 1 - Historia . 2 - Estudio con . 3 - Estudio de las diferencias . 4 - Investigación de las diferencias . 19 . - Historia familiar . Los primeros estudios que destacaron la importancia de los factores genéticos se basaron en el análisis de historias familiares ( árboles ) . Este procedimiento no resulta satisfactorio en tanto que no ha permitido un separación adecuada de factores genéticos y ambientales . Así , por ejemplo , el que haya mayor número de débiles mentales en una familia ( Killikak ) cuyos progenitores sean débiles mentales , no indica forzosamente que la influencia sea hereditaria ; también podría ser debida a factores . 20 . - Estudios con gemelos : El método del estudio con gemelos ha sido tradicionalmente considerado como el más válido para demostrar la importancia de los factores . Han utilizado dos grupos de gemelos : . ( idénticos ) : tienen el mismo genotipo y por lo tanto cualquier diferencia entre ellos debe ser atribuida al ambiente . . ( fraternos ) : Aunque difieren genéticamente pueden poseer ciertas similitudes ambientales . Estos estudios revelan que hay mayores diferencias entre los gemelos bivitelinos que entre los univitelinos y por tanto apoyan la idea de la importancia de los factores . 21 . - Diferencias tempranas : La observación de los niños recién nacidos demuestra sin lugar a dudas que existen diferencias significativas entre ellos ( en cuanto a la frecuencia de la , cantidad de lloro , nivel de actividad . . . ) y estas diferencias tempranas se han considerado indicativas de la influencia , pero al feto ya le influyen el . 22 . - La investigación de las diferencias constitucionales : Parte del supuesto de que las características físicas están relacionadas con la personalidad y esta relación es debida a una base genética común . Estos estudios han dado origen a las conocidas tipologías . Se estudiaran en el tema siguiente .
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