Matching Pairs DEFINICIONES SENAOnline version Conceptos relacionados con la FPI by Alejandra Maria Plazas Santa 1 Aprendiz 2 Criterio de evaluación 3 Ritmos de aprendizaje 4 Desarrollo Curricular 5 Estrategias de aprendizaje 6 Fuentes de conocimiento 7 Evidencia de aprendizaje 8 Técnicas Didácticas Activas 9 Ambiente de aprendizaje 10 Actividad de aprendizaje 11 Diseño Curricular 12 Aprendizaje significativo 13 Instrumentos de Evaluación 14 Aprendizaje colaborativo Proceso mediante el cual se planea, diseña y ejecuta la ruta de aprendizaje de cada aprendiz Corresponde a las distintas metodologías y métodos sistematizados que pueden ser usados para el desarrollo de determinada actividad de aprendizaje Se refiere a la posibilidad de establecer vínculos entre lo que se debe aprender y lo que se sabe Espacio en el que converge el conjunto articulado de fuentes de conocimiento para desarrollar en el aprendiz competencias Actividad que se realiza para organizar los Programas de Formación, definiendo las competencias asociadas y los resultados de aprendizaje Velocidades diferentes para aprender de acuerdo con las características de cada Aprendiz. Conjunto de métodos que se aplican en grupos de entrenamiento y desarrollo de habilidades mixtas, y cada miembro es responsable de su aprendizaje Principios y fundamentos que dan lugar a que los seres humanos conozcan e interioricen las leyes y normas del funcionamiento de la vida Conjunto de herramientas utilizadas por el Instructor para recoger datos relacionados con los RA y los Criterios de Evaluación. Combinación de métodos, medios y mediaciones didácticas, utilizadas por los Instructores y Aprendices, para facilitar el aprendizaje Manifestación del aprendizaje, que refiere a la comprobación de lo que “sabe”, “sabe hacer” y “es” el aprendiz Enunciado que expresa el grado de aprendizaje que se espera que sea alcanzado por el Aprendiz Es toda persona que recibe formación en la Entidad. En el SENA se reconoce con el perfil de libre pensador, con capacidad crítica Acciones integradoras e integradas entre sí, realizadas por los Aprendices con la orientación del Instructor