Froggy Jumps Quiz de Evaluación FormativaOnline version Demuestra tus conocimientos sobre la evaluación formativa con este divertido juego de preguntas y respuestas. by sal barranco 1 ¿Qué es la evaluación formativa? a Un proceso de clasificación de estudiantes. b Una prueba final al final del curso. c Un proceso continuo de recolección de información para mejorar el aprendizaje. 2 ¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación formativa? a Mejorar el aprendizaje de los estudiantes. b Calificar a los estudiantes. c Comparar a los estudiantes entre sí. 3 ¿Cuándo se realiza la evaluación formativa? a Al inicio del curso. b Durante todo el proceso de enseñanza-aprendizaje. c Al final del curso. 4 ¿Cuál es el papel del docente en la evaluación formativa? a Evaluar a los estudiantes de manera objetiva. b Guiar y retroalimentar a los estudiantes. c Ignorar la evaluación formativa. 5 ¿Qué tipo de información se recopila en la evaluación formativa? a Información sobre el progreso y las necesidades de los estudiantes. b Información sobre los padres de los estudiantes. c Información sobre el desempeño del docente. 6 ¿Cuál es el enfoque principal de la evaluación formativa? a La clasificación y la selección. b La competencia y la comparación. c El aprendizaje y la mejora continua. 7 ¿Cuál es el resultado esperado de la evaluación formativa? a La obtención de calificaciones altas. b La toma de decisiones para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. c La selección de los mejores estudiantes. 8 ¿Cuál es la principal diferencia entre la evaluación formativa y la sumativa? a La evaluación formativa es más fácil que la sumativa. b La evaluación formativa es más importante que la sumativa. c La evaluación formativa es continua y se realiza durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, mientr 9 ¿Cuál es el impacto de la evaluación formativa en los estudiantes? a Aumenta su estrés y ansiedad. b Los desmotiva y disminuye su interés por aprender. c Mejora su aprendizaje y les permite tomar un rol activo en su proceso de aprendizaje. 10 ¿Qué estrategias se pueden utilizar en la evaluación formativa? a Competencias y desafíos. b Exámenes escritos y pruebas orales. c Retroalimentación, autoevaluación y coevaluación.
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