Matching Pairs RECORDEMOS. SESIÓN 3.Online version Constructivismo, cognitivismo, conectivismo. by Barbara Freer 1 Los alumnos se ven animados a conectar entre sí y a crear sus propias redes de aprendizaje. I 2 La comparación entre una estructura de la nueva lengua y la equivalente en la lengua propia. III 3 Asegura el aprendizaje significativo y perdurable. III 4 La elaboración de un esquema de lo que se ha aprendido, es un ejemplo de... II 5 Favorece la autonomía y la creatividad aplicadas a la resolución de problemas. I 6 El estudiante es el centro del aprendizaje y el responsable de construir su propio conocimiento. II 7 El aprendizaje es un proceso de conexión de nodos especializados o fuentes de información. III 8 Ayuda a los alumnos a identificar y utilizar los recursos en línea que pueden apoyar su aprendizaje. II 9 Centrarse en enseñar a los estudiantes cómo aprenden, en desarrollar procesos mentales más complejos o nuevos. I CONECTIVISMO I CONSTRUCTIVISMO I CONECTIVISMO III CONECTIVISMO II COGNITIVISMO III CONSTRUCTIVISMO II COGNITIVISMO II COGNITIVISMO I CONSTRUCTIVISMO III
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