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COMPLETA LOMCE 3

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(2)
Capítulo I, Art.2. Fines

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    BEATRIZ BERLANGA MARZO
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    Vespere
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Capítulo I, Art.2. Fines

by J. More
1

valores esfuerzo comunicación paz cultural humanos lingüística libertades capacidades aptitudes igualdad creatividad tolerancia derechos democráticos ciudadanía personalidad

El sistema educativo español se orientará a la consecución de los siguientes fines :

a ) El pleno desarrollo de la y de las de los alumnos .

b ) La educación en el respeto de los y fundamentales , en la de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres y en la igualdad de trato y no discriminación de las personas con discapacidad .

c ) La educación en el ejercicio de la y de la libertad dentro de los principios de convivencia , así como en la prevención de conflictos y la resolución pacífica de los mismos .

d ) La educación en la responsabilidad individual y en el mérito y personal .

e ) La formación para la , el respeto a los derechos , la vida en común , la cohesión social , la cooperación y solidaridad entre los pueblos así como la adquisición de que propicien el respeto hacia los seres vivos y el medio ambiente , en particular al valor de los espacios forestales y el desarrollo sostenible .

f ) El desarrollo de la capacidad de los alumnos para regular su propio aprendizaje , confiar en sus y conocimientos , así como para desarrollar la , la iniciativa personal y el espíritu emprendedor .

g ) La formación en el respeto y reconocimiento de la pluralidad y de España y de la interculturalidad como un elemento enriquecedor de la sociedad .

h ) La adquisición de hábitos intelectuales y técnicas de trabajo , de conocimientos científicos , técnicos , humanísticos , históricos y artísticos , así como el desarrollo de hábitos saludables , el ejercicio físico y el deporte .

i ) La capacitación para el ejercicio de actividades profesionales .

j ) La capacitación para la en la lengua oficial y cooficial , si la hubiere , y en una o más lenguas extranjeras .

k ) La preparación para el ejercicio de la y para la participación activa en la vida económica , social y cultural , con actitud crítica y responsable y con capacidad de adaptación a las situaciones cambiantes de la sociedad del conocimiento .

 
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