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Aptitudes Sobresalientes, USAER Lagos T/V (D)

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Conocimientos previos

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Aptitudes Sobresalientes, USAER Lagos T/V (D)Online version

Conocimientos previos

by Uriel Gómez
1

capaces aptitudes campos destacar sobresalientes

Las y los educandos con son aquellos de significativamente del grupo social y educativo al que pertenecen en uno o más de los siguientes del quehacer humano : científico - tecnológico , humanístico - social , artístico y / o acción motriz .

2

contexto específicas estudiantes intereses capacidades necesidades

Estas y estos , por presentar educativas , requieren de un facilitador que les permita desarrollar sus y satisfacer necesidades e propios en beneficio de ellas y ellos mismos y de la sociedad .

3

individuos escuela Capacidades educativas

Aptitudes : naturales de las y los que se desarrollan como fruto de experiencias en la familia , o comunidad .

4

específico escuela desenvuelven educativo educandos

Grupo social y : Contexto en el que se las y los ( familia , o comunidad ) .

5

resto ajustes grupo rapidez requerimientos características razonables

Necesidades específicas : Hacen referencia a los ( apoyos o ) derivados de algunas de sus , como que aprenden con mayor , complejidad y profundidad que el de los compañeros de su de edad .

6

necesidades contexto Aprendizaje Barreras respuesta

En ocasiones estás no reciben una oportuna debido que en el se encuentran para el y la Participación ( BAP ) .

7

potenciación capacidades social condiciones adecuado

Contexto facilitador : Implica un manejo de las del entorno , familiar y educativo ; de manera que favorezcan la de las y habilidades .

8

área capacitan conjunto información habilidades presentan

Talentos específicos : son quienes un de , conocimientos y destrezas que los para dominar la en un concret a

9

matemático talento priorizan Subsecretaría Básica

Los tipos de que se desde la de Educación son : lingüístico , , científico , artístico , artesanal y deportivo .

10

aptitud antes presenta talentosa

Una persona no podría ser si no una sobresaliente .

11

todos alumnos aptitudes talento

No los y alumnas con sobresalientes desarrollarán un específic o

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