Memory Game Artículo 05/04-2024 Consejos Técnicos EscolaresOnline version Estudio del artículo by Zayda Berrelleza Analizar áreas de oportunidad y fortalezas Construir un proyecto educativo con base en la diversidad Análisis permanente del aprendizaje y capacidades de los estudiantes PCMS. Debe de dar solución a problemas específicos de la escuela Propiciar espacios de formación docente Contenidos pertinentes y necesarios Aprendizaje basado en: inclusión, equidad, igualdad de género e interculturalidad Propósitos CTE Art 7 (05/04-24) Contextualizar los contenidos del programa sintético Propiciar espacios de formación docente Abordar cualquier tema que sea necesario Aprendizaje basado en: inclusión, equidad, igualdad de género e interculturalidad Abordar cualquier tema que sea necesario Análisis permanente del aprendizaje y capacidades de los estudiantes Contenidos pertinentes y necesarios Priorizar el ISN PCMS. Debe de dar solución a problemas específicos de la escuela Priorizar el ISN Construir un proyecto educativo con base en la diversidad Contextualizar los contenidos del programa sintético Propósitos CTE Art 7 (05/04-24) Analizar áreas de oportunidad y fortalezas Decidir formas de organización de las sesiones del CTE Compartir entre el colectivo docente experiencias de estrategias y metodologías del contexto Tomar decisiones basadas en la información generada en la evaluación de metas y los objetivos del PMC Tomar acuerdos para realizar el dx socioeducativo: realidad social, territorial, cultural, educativo. Definir los objetivos, metas y acciones para la atención de problemas y prioridades educativas Impulsar el proceso de mejora continua Definir estrategias para atender a los niños que más necesitan apoyo Tomar decisiones de carácter pedagógico para la educación de excelencia Favorecer el trabajo colegiado Decidir formas de organización de las sesiones del CTE Funciones del CTE (Art 8) Funciones del CTE (Art 8) Favorecer el trabajo colegiado Tomar decisiones basadas en la información generada en la evaluación de metas y los objetivos del PMC Tomar decisiones de carácter pedagógico para la educación de excelencia Impulsar el proceso de mejora continua Definir estrategias para atender a los niños que más necesitan apoyo Compartir entre el colectivo docente experiencias de estrategias y metodologías del contexto Definir los objetivos, metas y acciones para la atención de problemas y prioridades educativas Tomar acuerdos para realizar el dx socioeducativo: realidad social, territorial, cultural, educativo. Integración del CTE (Art 9 al 11) Art. 13 fase intensiva de 5 días y fase ordinaria de 8 días distribuidos a lo largo del ciclo escolar Art 12. Corresponde a todos asistir a las sesiones de CTE, contribuir a la organización, compartir ideas, incorporar a la planeación acuerdos del CTE, cumplir tareas y responsabilidades del cte Integración del CTE (Art 9 al 11) Art. 10 la dirección debe propiciar las condiciones sin embargo la organización y funcionamiento es responsabilidad de todos Art 11. Dirección o supervisión debe de promover: autonomía profesional, coordinación de actividades para PMC, trabajo colegiado, toma de decisiones, alternativas para la asistencia y permanencia Art. 13 fase intensiva de 5 días y fase ordinaria de 8 días distribuidos a lo largo del ciclo escolar Art 11. Dirección o supervisión debe de promover: autonomía profesional, coordinación de actividades para PMC, trabajo colegiado, toma de decisiones, alternativas para la asistencia y permanencia Art 12. Corresponde a todos asistir a las sesiones de CTE, contribuir a la organización, compartir ideas, incorporar a la planeación acuerdos del CTE, cumplir tareas y responsabilidades del cte Art. 9 el CTE Estará integrado por la totalidad de los docentes Art. 10 la dirección debe propiciar las condiciones sin embargo la organización y funcionamiento es responsabilidad de todos Art. 9 el CTE Estará integrado por la totalidad de los docentes Presentar al ceap las necesidades en materia de infraestructura Vincular a la comunidad en los objetivos y metas Presentar al ceap las necesidades en materia de infraestructura Dialogar con el colectivo docente para llegar a acuerdos sobre la estrategia de seguimiento de las acciones, metas y objetivos del pmc Coordinar la formulación y evaluación del PMC Comunicar los avances de metas y objetivos a la comunidad de manera periódica Dialogar con el colectivo docente para llegar a acuerdos sobre la estrategia de seguimiento de las acciones, metas y objetivos del pmc Sistematizar la información disponible del dx para identificar problemáticas prioritarias para integrar los objetivos y metas para atender las necesidades educativas Comunicar los avances de metas y objetivos a la comunidad de manera periódica Vincular a la comunidad en los objetivos y metas Sistematizar la información disponible del dx para identificar problemáticas prioritarias para integrar los objetivos y metas para atender las necesidades educativas Comité de planeación y evaluaciones art 19 funciones Coordinar la formulación y evaluación del PMC Comité de planeación y evaluaciones art 19 funciones
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