Memory Game Artículo 05/04-2024 Consejos Técnicos EscolaresOnline version Estudio del artículo by Zayda Berrelleza Propósitos CTE Art 7 (05/04-24) Priorizar el ISN Propósitos CTE Art 7 (05/04-24) Construir un proyecto educativo con base en la diversidad Propiciar espacios de formación docente Priorizar el ISN Contenidos pertinentes y necesarios Analizar áreas de oportunidad y fortalezas Contenidos pertinentes y necesarios Propiciar espacios de formación docente Analizar áreas de oportunidad y fortalezas Aprendizaje basado en: inclusión, equidad, igualdad de género e interculturalidad Abordar cualquier tema que sea necesario Contextualizar los contenidos del programa sintético Abordar cualquier tema que sea necesario Análisis permanente del aprendizaje y capacidades de los estudiantes Análisis permanente del aprendizaje y capacidades de los estudiantes PCMS. Debe de dar solución a problemas específicos de la escuela Aprendizaje basado en: inclusión, equidad, igualdad de género e interculturalidad Construir un proyecto educativo con base en la diversidad PCMS. Debe de dar solución a problemas específicos de la escuela Contextualizar los contenidos del programa sintético Tomar decisiones basadas en la información generada en la evaluación de metas y los objetivos del PMC Impulsar el proceso de mejora continua Tomar decisiones basadas en la información generada en la evaluación de metas y los objetivos del PMC Compartir entre el colectivo docente experiencias de estrategias y metodologías del contexto Favorecer el trabajo colegiado Favorecer el trabajo colegiado Decidir formas de organización de las sesiones del CTE Definir los objetivos, metas y acciones para la atención de problemas y prioridades educativas Funciones del CTE (Art 8) Funciones del CTE (Art 8) Decidir formas de organización de las sesiones del CTE Tomar acuerdos para realizar el dx socioeducativo: realidad social, territorial, cultural, educativo. Impulsar el proceso de mejora continua Definir estrategias para atender a los niños que más necesitan apoyo Compartir entre el colectivo docente experiencias de estrategias y metodologías del contexto Definir los objetivos, metas y acciones para la atención de problemas y prioridades educativas Tomar decisiones de carácter pedagógico para la educación de excelencia Tomar acuerdos para realizar el dx socioeducativo: realidad social, territorial, cultural, educativo. Tomar decisiones de carácter pedagógico para la educación de excelencia Definir estrategias para atender a los niños que más necesitan apoyo Integración del CTE (Art 9 al 11) Art 11. Dirección o supervisión debe de promover: autonomía profesional, coordinación de actividades para PMC, trabajo colegiado, toma de decisiones, alternativas para la asistencia y permanencia Art 12. Corresponde a todos asistir a las sesiones de CTE, contribuir a la organización, compartir ideas, incorporar a la planeación acuerdos del CTE, cumplir tareas y responsabilidades del cte Art. 13 fase intensiva de 5 días y fase ordinaria de 8 días distribuidos a lo largo del ciclo escolar Art 11. Dirección o supervisión debe de promover: autonomía profesional, coordinación de actividades para PMC, trabajo colegiado, toma de decisiones, alternativas para la asistencia y permanencia Art. 9 el CTE Estará integrado por la totalidad de los docentes Art 12. Corresponde a todos asistir a las sesiones de CTE, contribuir a la organización, compartir ideas, incorporar a la planeación acuerdos del CTE, cumplir tareas y responsabilidades del cte Art. 10 la dirección debe propiciar las condiciones sin embargo la organización y funcionamiento es responsabilidad de todos Art. 10 la dirección debe propiciar las condiciones sin embargo la organización y funcionamiento es responsabilidad de todos Integración del CTE (Art 9 al 11) Art. 9 el CTE Estará integrado por la totalidad de los docentes Art. 13 fase intensiva de 5 días y fase ordinaria de 8 días distribuidos a lo largo del ciclo escolar Comité de planeación y evaluaciones art 19 funciones Coordinar la formulación y evaluación del PMC Dialogar con el colectivo docente para llegar a acuerdos sobre la estrategia de seguimiento de las acciones, metas y objetivos del pmc Dialogar con el colectivo docente para llegar a acuerdos sobre la estrategia de seguimiento de las acciones, metas y objetivos del pmc Comunicar los avances de metas y objetivos a la comunidad de manera periódica Vincular a la comunidad en los objetivos y metas Sistematizar la información disponible del dx para identificar problemáticas prioritarias para integrar los objetivos y metas para atender las necesidades educativas Presentar al ceap las necesidades en materia de infraestructura Coordinar la formulación y evaluación del PMC Comité de planeación y evaluaciones art 19 funciones Vincular a la comunidad en los objetivos y metas Sistematizar la información disponible del dx para identificar problemáticas prioritarias para integrar los objetivos y metas para atender las necesidades educativas Comunicar los avances de metas y objetivos a la comunidad de manera periódica Presentar al ceap las necesidades en materia de infraestructura
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