Froggy Jumps Los componentes del curriculo.Online version Trata sobre los componentes del curriculo by Isira Beltre Del carmen 1 Son las capacidades para actuar de manera eficaz y autónoma en contextos diversos movilizando de forma integrada conceptos,procedimientos, actitudes y valores a Competencias b Indicadores de logro c Estrategias de enseñanza 2 Son mediadores de aprendizajes significativos. Son los conocimientos o saberes propios de las áreas curriculares, a través de los cuales se concretan y desarrollan las competencias específicas. a Instrumentos de evaluaciòn. b Contenidos c Recursos 3 ¿Comó se clasifican los contenidos ? a Procedimentales , cientificos y actitudes . b Conceptos, procedimientos y cientificos . c Conceptuales,Procedimentales y Actitudinales. 4 Estos facilitan el aprendizaje de los niños ,ya que estos nos ayudan a dar información o detalles sobre el tema que se esta trabajando. a Medios y recursos . b Estrategias c Competencias . 5 Son ejemplos de medios y recursos . a Pizarra , televisión, computadora, marcadores. b Debate, mesa redonda , exposición. c Tiza, debate y mesa redonda . 6 Es un proceso sistemático y continuo de recopilación y análisis de información sobre el progreso y logros de los estudiantes a Recursos b Evaluación c Competencias 7 Son secuencias de actividades y procesos, organizados y planificados sistemáticamente, para apoyar la construcción de conocimientos y el desarrollo de competencias. a Contenidos b Recursos c Estrategias de enseñanza y aprendizaje . 8 Son los tipos de evaluación segun los actores . a Autoevaluación , coevaluación y heteroevaluación. b Diagnóstica ,Formativa y Sumativa . c Diagnóstica, autoevaluación y coevaluación . 9 Las competencias se clasifican en ; a Fundamentales y Especificas . b Especificas, morales y cuidadanas c Fundamentales , Sociales y especificas. 10 Son síntomas, indicios, señales, rasgos o conjuntos de rasgos, datos e información perceptible que dan evidencias significativas de los avances que han logrado los alumnos . a Indicadores de logro b Competencias c Evaluaciones .
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