Verdadero o Falso: Tipos de texto explicado para niñosOnline version En este juego, tendrás que decidir si la afirmación dada es verdadera o falsa en relación con los tipos de texto explicados para niños. by LUISA LINARTE 1 Los tipos de texto son una forma de clasificar los diferentes formatos en los que se presentan las ideas. Sí No 2 Los textos publicitarios no tienen como objetivo vender un producto o servicio. Sí No 3 Los textos narrativos no tienen un orden específico en la presentación de los eventos. Sí No 4 Los textos instructivos no ofrecen guías paso a paso para realizar una tarea. Sí No 5 Los textos literarios incluyen obras de ficción como cuentos, novelas o poesía. Sí No 6 Los textos expositivos buscan entretener al lector en lugar de informar. Sí No 7 Los textos informativos suelen ser subjetivos y parciales en su presentación de la información. Sí No 8 Los textos publicitarios promocionan productos o servicios para atraer a los consumidores. Sí No 9 Los textos científicos se basan en la intuición y la especulación en lugar de la evidencia. Sí No 10 Los textos persuasivos no intentan influir en las opiniones o acciones del lector. Sí No 11 Los textos persuasivos buscan convencer o persuadir al lector de algo. Sí No 12 Los textos literarios se limitan a la no ficción y la realidad. Sí No 13 Los tipos de texto no tienen ninguna importancia en la comunicación escrita. Sí No 14 Los textos descriptivos se centran en describir personas, lugares, objetos o experiencias. Sí No 15 Los textos expositivos tienen como objetivo informar o explicar un tema de manera objetiva. Sí No 16 Los textos descriptivos no utilizan palabras para crear imágenes mentales en el lector. Sí No 17 Los textos narrativos cuentan historias y sucesos de manera secuencial. Sí No 18 Los textos instructivos ofrecen pasos o instrucciones para realizar una tarea. Sí No 19 Los textos científicos se basan en la investigación y la evidencia para presentar información. Sí No 20 Los textos informativos proporcionan datos y hechos sobre un tema específico. Sí No
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