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Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
prepatogénico
desarrollo
enfermedades
distinguir
períodos
en
el
Niveles
analíticamente
génesis
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
agentes
característica
también
inmunogenicida
habilidad
el
relacionada
específica
inducir
antigenicidad
es
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
producir
infección
de
infecciosas
conocida
medida
número
mínim
infectividad
dosis
requieren
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
expone
esa
probabilidad
Virus
VIH
expone
manera
más
una
susceptible
infección
probabilidad
contaminada
alrededor
la
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
enferm
no
restablecimiento
incubación
transmisibles
del
de
inicial
periodo
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
prevención
rehabilitació
preventiva
expuesto
con
esenciales
la
presente
actuar
medicina
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
consiste
un
transmisible
secuelas
el
padecimiento
diseminación
diagnóstico
trata
trata
complicaciones
impiden
evitar
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
prevalencia
prevención
disminución
de
en
frente
aumento
enfermedades
medidas
crónicas
mortalidad
primaria
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
permite
asistencia
preventivas
posponen
mayores
que
sanitaria
costos
las
enfermar
prolongar
costos
aumentan
necesidades
acumulando
evitan
riesgo
alcancen
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
enmarcado
término
expandió
discurso
la
niveles
enfermedad
de
adopción
partir
paradigma
de
historia
primera
siglo
preventiva
mitad
su
atención
empleado
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
regional
aceptable
y
dimensiones
complejo
familiar
calidad
las
supone
comunitaria
Max
necesidades
ámbitos
palabras
en
de
persona
satisfacción
concepto
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
dejó
percibir
promover
salud
satisfactor
acción
para
vida
propia
un
pública
posibilidad
descuento
reduciendo
mejor
lo
la
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
promoción
direcciones
relacion
participación
fortalecer
salud
estado
servicios
provisión
política
la
saludable
avanza
de
establecer
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
transformar
control
sobre
perspectiva
salud
transformadora
puede
que
cual
porción
identificación
realidad
promoción
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
llamó
término
curar
prevenir
década
enseñar
entendía
educación
para
hasta
enfermedades
se
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
Funcional
Alfabetización
Crítica
el
salud
niveles
Nutbeam
propuso
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
papeles
Atención
profesionales
educar
Uno
salu
de
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
profesional
de
sobre
enfrenta
algunas
consej
paciente
más
terapéuticos
Primaria
tratamiento
en
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
calidad
alfabetización
y
mejorar
vida
menos
la
educación
última
bienestar
las
salud
personas
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
definitiva
organizativas
por
la
modificando
eficaz
única
ambientales
Educación
estilos
promoción
Salud
conseguirá
factores
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
realzan
habitualmente
saludable
ponen
utiliza
comportamientos
relacionado
mejor
uso
término
que
pesar
comportamientos
apropiado
salud
riesg
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
ejemplo
modo
parte
representativo
abandonado
vida
poseen
hábitos
comportamiento
supone
estilo
si
tabaco
temporal
alguna
estilo
de
la
misma
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
morbimortalidad
medida
comportamientos
actualidad
cardiovasculares
influenciadas
cáncer
inadecuado
de
causas
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
mayoría
frutas
cáncer
asociado
cavidad
sabe
pulmón
y
epidemiológicos
de
menor
consumo
un
estudios
colo
verduras
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
energético
la
veces
actividad
intensidad
ejercicio
realiza
semana
actividad
física
tipo
realiza
el
el
duración
4
modalidad
frecuencia
tiempo
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
físico
cáncer
la
día
causas
todos
reducción
aumento
las
muerte
al
todas
semana
vida
90
demostrado
15
3
como
ejercicio
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
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