1
Es un eje multidimensional para la apreciación del proceso y el producto del aprendizaje, de manera cualitativa y cuantitativa con el fin de identificar los rasgos particulares que posee cada estudiante.
2
propone que la apreciación de la calidad de la educación se da en medida que los aprendizajes impactan en un contexto.
3
Es un procedimiento multidimensional para apreciar lo que aprenden las personas, basado en criterios previamente definidos.
4
En este eje de apreciación, se busca clasificar el logro de los estudiantes, es decir, la retroalimentación para que sea la base de la autoevaluación y la autorregulación.
5
Este eje de apreciación tiene la finalidad de determinar si un estudiante ha pasado de un nivel de otro y recae fundamentalmente sobre el profesor.
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En este eje de apreciación, se resalta la importancia de parámetros o normas consensuadas por las instituciones educativas.
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7. El _____ de la valoración es determinar el grado de desarrollo de las competencias.
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