Fill in the Blanks TEORIAS Y SISTEMAS IIOnline version TEORIAS Y SISTEMAS by Cindy teresita Ramirez trujeque 1 procesos humanos entorn mente mentales funcionalismo función permiten adaptarse cómo seres énfasis El puso el en la de la y en los a los a su 2 propósito funcionaba funcionalistas tanto importante componía cómo no Para los , lo era qué la mente , sino y qué servía . 3 entorno mente vista Adaptación herramienta al : La es como una de adaptació n 4 cuerpo mente separaba cartesiano diferencia Interacción cuerpo mente la interdependencia entre entre y : A del dualismo que y , los funcionalistas enfatizaban ambo s 5 circunstancia adaptándose constante conciencia estático Proceso diseccionado pueda dinámico no : La es algo que ser , sino que está en cambio , a nuevas 6 alejó comportamiento variados introspección tarde camino se métodos promoviendo que estricta conductism metodología estructuralista marcando experimentación observación empíricos El funcionalismo de la de la , sus más , como la directa del y la , el hacia lo más sería el 7 corriente nacida Estructuralismo describir psicológica objetivo principal la ment principio estructura Esta al del S . XX tiene como la de 8 todos su aquellos psicología conceptos por fundamentalmente experimental experimentación llamarse basados con Titchener y psicología estructuralismo El nace idea de que la era , lo que no en la no podían . 9 experimentales comportamiento es experimentalismo el El a observable de métodos controlado estudio del través 10 radical psicólogos conductismo influyentes Skinner principales proponentes fue uno de los más del siglo XX y uno de los del . 11 deseos Teoría condiciones factores ambientales internos Skinner controlado comportamiento de : el es por las más que por ( como o motivaciones innata s 12 conductismo considerar aprendizaje se teoría comportamientos observación mentales estudió procesos externos es enfoca que El una del en la y el de los , sin los . 13 estímulos respuesta clásico produce aprendizaje asociación Condicionamiento : El se a través de la entre y 14 aprendizaje recompensa se El consecución través castig operante produce Condicionamiento : a de la de o
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