Froggy Jumps Comprensión lectora y sus nivelesOnline version Según tu respuesta Froggy logrará pasar al otro lado del lago by Sara Joyce Nataly Solarte 1 ¿Qué se debe hacer para comprender un texto? a Leerlo b Interpretar las ideas que el autor escribe en el texto c Hablar con los autores 2 ¿Cuáles son elementos que intervienen en la comprensión de un texto? a Lector y texto b Autor e ideas c Lector, autor y texto 3 ¿Qué hace el lector? a Simplemente leer b Se apodera de la información que el autor transmite c Inferir el tema central del texto 4 ¿Qué es un texto? a Es un escrito que desarrolla un tema b Medio de comunicación por donde el autor transmite sus ideas c Un libro con hojas y palabras 5 ¿Qué significa comprender un texto? a Leer cada oración b Interpretar el contenido, estructura e intención de un texto c Seleccionar información del texto 6 ¿Cuáles son los factores que benefician tu comprensión de lectura? a Mentales y físicos b Físicos, psicológicos y cognitivos c Salud y corporales. 7 En el ejemplo de comprensión que nos muestra el video ¿Cuál es la intención del autor? a Contar una historia b Informar c Presentar al personaje principal 8 En el anterior video ¿Cómo se definen los niveles de comprensión lectora? a Son las huellas que debemos seguir para entender un texto b Son los pasos ordenados que se dan para leer y analizar un texto c Es la escalera que debemos subir para comprender la información que aparece en el texto 9 ¿Cuáles son los niveles de comprensión lectora? a Literal, descriptivo y argumentativo b Indicativo, analítico y demostrativo c Literal, inferencial y crítico 10 ¿Cómo debe ser la lectura según estos niveles de comprensión? a Se puede leer aplicando todos los niveles de comprensión sin importar el orden b Se debe hacer lectura independiente, aplicando cada nivel de comprensión, para entender el texto c Solo se debe leer aplicando el nivel inferencial de comprensión lectora
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