Matching Pairs guia de estudiosOnline version me ayuda estudiar by Fernanda Grande 1 Menciona tres características del modelo EBC-RC 2 ¿Qué es un análisis de pertinencia? 3 ¿Qué es el contexto dentro del modelo CIPP? 4 10. ¿Quién es el autor del modelo EBC-RC? 5 ¿En qué consiste en modelo CIPP? 6 ¿Qué es un plan de estudios? 7 Menciona dos características de la evaluación externa 8 ¿A qué se refiere la contingencia y la congruencia en el modelo CIPP? 9 ¿Qué es el modelo de valoración basado en el currículo? 10 ¿Qué es la evaluación basada en el currículum referida a criterios? 11 ¿A qué le llamamos Entrada o Imput? 12 ¿Qué es lo que proponen los autores Salvia y Hughes en cuanto a la evaluación curricular? 13 A qué se le llaman prácticas profesionales? 14 ¿Qué es la evaluación basada en el currículo (EBC)? 15 Cuál es el principio o frase del modelo VBC? 16 ¿Quién propuso el modelo de evaluación basada en el currículo para el diseño Instruccional? 17 Menciona las cuatro fases del proceso de la valoración basada en el currículo? 18 Menciona algunos aspectos clave de la evaluación en el diseño instruccional 19 Menciona dos características de la evaluación interna proponen que la evaluacion educativa debe de tener 7 caracteristicas clave para proporcionar informacion precisa para la toma de decisiones En esta etapa se pretende centrar el tema a tratar, el marco en el cual se va a desarrollar el aprendizaje Durante esta fase se presentan las ideas o teorías actualizadas que el alumno debe conocer y comprender 1.Objetivos Educativos 2.contenidos 3.recursos didacticos es un modelo de aprendizaje que prioriza las competencias que adquieren los alumnos por sobre el tiempo que pasan en clase. encontrar hechos desarrollar causas asumidas observacion/ evaluacion toma de decisiones es el esquema que sigue una universidad o institución educativa, su principal objetivo es dar a conocer las materias que conforman una carrera, evaluas lo que tu enseñas y enseñas lo que tu evaluas (se ocupa de las circunstancias exteriores al sistema) (se dedica a la comparación entre los objetivos propuestos y el desempeño logrado realmente analisis del contenido analisis socioprofesional es la practica de obtener medidas frecuentes y directas de la ejecucion de un alumno en series de objetivos. propuesta pedagogica analisis de las competencias formato de test datos sobre la educacion tecnica tipo de respuesta del alumno a iniciación del estudiante en el ejercicio profesional mediante su vinculación a una organización nacional o internacional, pública o privada. es un proceso en el que se evalúa si una determinada acción, proyecto o decisión es adecuada ESTE MODELO BUSCA EL PERFECCIONAMIENTO DE LOS PROGRAMAS A LOS QUE SIRVE, Y SE ORIENTA A LA TOMA DE DECISIONES es un enfoque de educacion que busca proporcionar informacion util sobre el contenido de enseñanza tyler blankenship
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