Froggy Jumps EXPLORACIÓN DEL MEDIO EN LA PRIMERA INFANCIAOnline version Refuerza lo aprendido by Jennifer Cardenas 1 ¿Cuál es el objetivo principal de la exploración del medio en la primera infancia? a Enseñar a los niños conocimientos específicos sobre algo b Desarrollar la capacidad de los niños para relacionarse con su entorno de manera autónoma. c Impulsar la memorización de hechos científicos 2 ¿Cómo contribuye la familia en el proceso de exploración del medio según el Documento No. 24? a Tiene un rol secundario en el desarrollo del niño. b Juega un papel fundamental al ser el primer entorno de socialización del niño c Solo participa en actividades formales dentro de la escuela. 3 ¿Cómo define el MEN el concepto de "medio" en el contexto de la exploración en la primera infancia? a Es el entorno físico y social en el que los niños se desarrollan b Se refiere exclusivamente a los espacios educativos formales. c Solo hace referencia a las relaciones familiares de los niños. 4 ¿Qué importancia tiene el juego en la exploración del medio en la primera infancia según el Documento No. 24? a El juego es una actividad complementaria pero no fundamental. b El juego es la forma principal a través de la cual los niños exploran y comprenden su entorno. c El juego debe limitarse para que los niños se concentren más en la adquisición de conocimientos 5 De acuerdo con el Documento No. 24, ¿qué característica es clave en el desarrollo de actividades de exploración del medio para los niños? a La libertad para explorar sin restricciones y en cualquier contexto. b La creación de experiencias significativas para los niños. c La estructura rígida de las actividades para mantener el orden. 6 Según el MEN, ¿cuál es el rol de los educadores en la exploración del medio en la primera infancia? a Transmitir información sobre la naturaleza y los fenómenos sociales b Evaluar constantemente el rendimiento de los niños en la exploración del medio. c Facilitar ambientes enriquecidos donde los niños puedan experimentar y aprender por sí mismos. 7 El niño participa en la construcción de su yo y en la construcción del yo de los otros. a No b Si c Solo en su propia construcción
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