Fill in the Blanks: Completa los espacios sobre la niñez media


Fill in the Blanks Completa los espacios sobre la niñez mediaOnline version Un juego para aprender sobre el desarrollo en la niñez media. by ANIA MONTSERRAT SAN AGUSTIN TREJO 1 6 11 La niñez media es una etapa crucial en el desarrollo de los niños , que abarca aproximadamente desde los a los año s 2 pobreza depresivos irritables Es probable que los padres que viven en la sean ansiosos , e , lo cual puede hacerlos menos afectuosos y sensibles con sus hijos . 3 divorcio íntimas relaciones La ansiedad vinculada con el de los padres puede aflorar cuando los hijos entran en la adultez e intentan establecer sus propias . 4 conductas internalización conflictos externalización niveles Los niños expuestos a entre los padres tienden a mostrar altos de de y de . 5 niñez conducta padres En el curso de la , el control sobre la pasa gradualmente de los al hijo . 6 común distracción impulsividad frustración crónica TDAH ( ) : Este padecimiento es considerado como el trastorno mental más en la niñez . Es una condición que suele caracterizarse por la persistencia en la , falta de atención , , poca tolerancia a la . 7 edad dislexia lectura La , un trastorno del desarrollo del lenguaje que provoca que la adquisición de la esté considerablemente por debajo del nivel pronosticado por el CI o la . 8 conversación pragmática pragmática habilidades El área más importante de crecimiento lingüístico durante los años escolares es la : el uso práctico del lenguaje para comunicarse . La incluye narrativas y de . 9 oraciones palabras eda reglas La comprensión por parte del niño de las de la sintaxis ( la manera en que las se organizan en frases y ) incrementa su nivel de complejidad junto con la 10 salud inteligencia los críticos afirman que las pruebas subestiman la de los niños que tienen mala o que , por una u otra razón , no se desempeñan bien cuando se les aplica ese tipo de instrumentos 11 recordar ida escudriñar cinco rasgos los niños de nueve años son mejores que los de para orientarse en el camino de y vuelta de la escuela porque pueden una escena , asimilar sus importantes y los objetos del contexto en el orden en que los encontraro n 12 frontales metamemoria desarrollo Entre los cinco y los siete años , los lóbulos del cerebro pasan por un y reorganización significativos . Esos cambios hacen posible una mejor : el cono cimiento sobre los procesos de la memoria 13 constante escolares habilidades A medida que los niños avanzan por los años , progresan de manera en las para regular y mantener la atención , procesar y retener información , y planear y supervisar su conducta . 14 causalidad conceptos niños En la etapa de las operaciones concretas los tienen una mejor comprensión que los niños preoperacionales de los espaciales , la , la categorización , los razonamien tos inductivo y deductivo , la conservación y el númer o 15 más mortalidad baja crónicas La tasa de de esos años es la más del ciclo de vida . Sin embargo , cada vez son los niños con sobrepeso y algunos sufren enfermedades , lesiones accidentales o falta de acceso a la atención médica . 16 escuela dedican televisión deportes los niños de edad escolar menos tiempo cada semana a los y otras actividades al aire libre en comparación con lo que sucedía a principios de la década de 1980 y más horas a la y las tareas , además del tiempo que pasan viendo 17 cerebra pérdida materia Un cambio maduracional importante es la en la densidad de la gris en ciertas regiones de la corteza 18 desaparecer utilizan La pérdida refleja la poda de las dendritas que no se . Las conexiones que se usan permanecen activas ; las que no se usan acaban por . El resultado es que el cerebro se " ajusta " a las experiencias del niño . 19 lóbulos El volumen de la materia gris alcanza su punto más alto en momentos distintos en diferentes . 20 corteza materia La gris se compone de neuronas en paquetes muy apretados en la cerebra l

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La niñez media es una etapa crucial en el desarrollo de los niños , que abarca aproximadamente desde los a los año s

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pobreza depresivos irritables

Es probable que los padres que viven en la sean ansiosos , e , lo cual puede hacerlos menos afectuosos y sensibles con sus hijos .

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divorcio íntimas relaciones

La ansiedad vinculada con el de los padres puede aflorar cuando los hijos entran en la adultez e intentan establecer sus propias .

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conductas internalización conflictos externalización niveles

Los niños expuestos a entre los padres tienden a mostrar altos de de y de .

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niñez conducta padres

En el curso de la , el control sobre la pasa gradualmente de los al hijo .

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común distracción impulsividad frustración crónica TDAH

( ) : Este padecimiento es considerado como el trastorno mental más en la niñez . Es una condición que suele caracterizarse por la persistencia en la , falta de atención , , poca tolerancia a la .

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edad dislexia lectura

La , un trastorno del desarrollo del lenguaje que provoca que la adquisición de la esté considerablemente por debajo del nivel pronosticado por el CI o la .

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conversación pragmática pragmática habilidades

El área más importante de crecimiento lingüístico durante los años escolares es la : el uso práctico del lenguaje para comunicarse . La incluye narrativas y de .

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oraciones palabras eda reglas

La comprensión por parte del niño de las de la sintaxis ( la manera en que las se organizan en frases y ) incrementa su nivel de complejidad junto con la

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salud inteligencia

los críticos afirman que las pruebas subestiman la de los niños que tienen mala o que , por una u otra razón , no se desempeñan bien cuando se les aplica ese tipo de instrumentos

11

recordar ida escudriñar cinco rasgos

los niños de nueve años son mejores que los de para orientarse en el camino de y vuelta de la escuela porque pueden una escena , asimilar sus importantes y los objetos del contexto en el orden en que los encontraro n

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frontales metamemoria desarrollo

Entre los cinco y los siete años , los lóbulos del cerebro pasan por un y reorganización significativos . Esos cambios hacen posible una mejor : el cono cimiento sobre los procesos de la memoria

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constante escolares habilidades

A medida que los niños avanzan por los años , progresan de manera en las para regular y mantener la atención , procesar y retener información , y planear y supervisar su conducta .

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causalidad conceptos niños

En la etapa de las operaciones concretas los tienen una mejor comprensión que los niños preoperacionales de los espaciales , la , la categorización , los razonamien tos inductivo y deductivo , la conservación y el númer o

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más mortalidad baja crónicas

La tasa de de esos años es la más del ciclo de vida . Sin embargo , cada vez son los niños con sobrepeso y algunos sufren enfermedades , lesiones accidentales o falta de acceso a la atención médica .

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escuela dedican televisión deportes

los niños de edad escolar menos tiempo cada semana a los y otras actividades al aire libre en comparación con lo que sucedía a principios de la década de 1980 y más horas a la y las tareas , además del tiempo que pasan viendo

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cerebra pérdida materia

Un cambio maduracional importante es la en la densidad de la gris en ciertas regiones de la corteza

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desaparecer utilizan

La pérdida refleja la poda de las dendritas que no se . Las conexiones que se usan permanecen activas ; las que no se usan acaban por . El resultado es que el cerebro se " ajusta " a las experiencias del niño .

19

lóbulos

El volumen de la materia gris alcanza su punto más alto en momentos distintos en diferentes .

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corteza materia

La gris se compone de neuronas en paquetes muy apretados en la cerebra l

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