Matching Pairs EVALUACION MODULO 3 CURSO PROCLAMADORES DE LA PALABRA PNMOnline version EL SABER HACER: LA FORMACIÓN PEDAGÓGICA Y LA COMUNICACIÓN by Daniel Peralta Mayorga 1 MOVIMIENTO CORPORAL 2 ENFASIS 3 VELOCIDAD 4 MIRADA 5 VOZ 6 ACENTUACION 7 PAUSA 8 PASO ADECUADO 9 RESPIRACION 10 SILENCIOS 11 TONO 12 POSTURA Se refiere al uso de acentos para marcar la sílaba tónica de una palabra. Sonido producido por la vibración de las cuerdas vocales. Es una propiedad del sonido que permite diferenciar entre sonidos graves y agudos. Está relacionado con la frecuencia de las vibraciones sonoras Es un momento de detención intencionada durante la proclamación de la Palabra, ya sea silenciosa o en voz alta, para mejorar la comprensión. Es dar más fuerza a aquellas sílabas o palabras con las que queremos llamar la atención de la asamblea. Se refiere a la velocidad y fluidez con la que un proclamador lee la Palabra de Dios. Se refieren a pausas más prolongadas que las pausas regulares. Se utilizan tanto en la proclamación en voz alta como en la lectura silenciosa. Es un aspecto de la comunicación no verbal que el proclamador usa para conectar con la asamblea durante la lectura de la Palabra de Dios. Es un proceso vital mediante el cual los seres vivos intercambian gases con su entorno. Se refiere al uso consciente y expresivo del cuerpo por parte de un proclamador, mientras proclama la Palabra de Dios. Es la medida de cuántas palabras un proclamador puede leer en un período determinado de tiempo, generalmente expresada en palabras por minuto. Se refieren a las posiciones físicas que un proclamador adopta mientras lee la Palabra de Dios.
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