Matching Pairs Herramientas digitales y creación de contenido I_Sesión 1Online version Actividad lúdica_relacionar columnas. by Hoyuky Aguilar Flores 1 Telemática. 2 Características de la virtualidad. 3 Socioconstructivismo. 4 TIC. 5 Elementos del triángulo didáctico. 6 Constructivismo. 7 Andamiaje. 8 Teóricos del constructivismo. 9 ZDP. 10 Es función del docente. Paradigma del conocimiento. Asincronía, atemporalidad y no presencialidad. Mediador de contenidos e interacciones. Piaget, Ausbel, Vygotski. Proceso desarrollado durante la interacción educativa en el que un aprendiente es guiado en su aprendizaje por su interlocutor. Es la ciencia interdisciplinaria que combina las tecnologías de la información y de la comunicación con el objetivo de transmitir y recibir datos. Docente, alumnos, contenidos. Tecnologías de la información y la comunicación. Propone que el conocimiento se construye en interacción con otros. La distancia entre el nivel de desarrollo real y el potencial de un individuo.