Froggy Jumps Ejes articuladoresOnline version Descripción de los ejes articuladores by José de Jesús García León 1 Apunta hacia la construcción de una sociedad que elimine barreras sociales, económicas, educativas o de otro tipo que han obstaculizado el libre ejercicio y desarrollo de las personas. a Interculturalidad crítica b Inclusión c Igualdad de género 2 Contribuye a mirar y cuestionar la exclusión, el racismo, la desigualdad y la discriminación como resultado de los procesos de colonización que constituye violaciones a la dignidad humana e impiden la expresión y reconocimiento de nuestra diversidad. a Inclusión b Interculturalidad crítica c Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura 3 Orienta el desarrollo de capacidades para reconocer, valorar y apreciar que existen diferentes formas de ser, pensar, vivir y sentir el mundo. a Interculturalidad crítica b Vida saludable c Pensamiento crítico 4 Posibilita una práctica reflexiva orientada al cuestionamiento sobre las condiciones del mundo que nos rodea, así como las ideas y razonamientos propios, como base para la generación de cambio en beneficio de nuestro entorno social y natural. a Pensamiento crítico b Igualdad de género c Interculturalidad crítica 5 Favorece la importancia del buen vivir en comunidad a partir de generar cambios y actitudes para reconocer, apreciar y hacer exigible el derecho a la protección de la salud, en condiciones de igualdad y equidad para toda forma de vida. a Vida saludable b Artes y experiencias estéticas c Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura 6 Contribuye a la exploración, apreciación y expresión del mundo y nuestra realidad mediante diversas experiencias estéticas y culturales que contribuyan a dotarle de sentido y significado, así como para su reflexión y transformación. a Artes y experiencias estéticas b Vida saludable c Interculturalidad crítica 7 Busca el reconocimiento y apropiación de las culturas y las lenguas como vehículo de ideas, prácticas y saberes que fortalecen las identidades individuales y colectivas. a Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura b Igualdad de género c Vida saludable
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