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Niveles de lectoescritura

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Niveles de Lectoescritura: Etapas y sus Características

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Gabriela Herrera
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Niveles de lectoescritura
 

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Niveles de Lectoescritura: Etapas y sus Características

by Gabriela Herrera
1

sí no limitaciones problemas

Los niveles de lectoescritura son las distintas fases por las que pasa un niño durante el proceso de aprender a leer y escribir , a pesar de que estos procesos se parecen , son iguales . Emilia Ferreiro los estudió por primera vez en 1979 en su obra titulada " Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño " y su importancia radica en que permite a los expertos predecir qué se van a producir en cada una de las etapas e intervenir adecuadamente para que el niño logre avanzar en este proceso .

2

fonético fonemas grafemas primer segundo fonológico fonético

El aspecto es el cualitativo , en el cuál está implicado el desarrollo - del lenguaje , ya que es donde el niño identifica el sonido de cada letra , es decir los dentro de una palabra , así como el orden en el que se presentan .

3

volumen similitud

Otro aspecto es el cuantitativo , que se refiere a la representación gráfica o de las palabras . Por ejemplo : cuántas letras forman una palabra y si esta es larga o corta .

4

vocales sílabas cualitativo cuantitativo

En la siguiente etapa , que es la silábica , el niño ha alcanzado el aspecto de la lectura , lo cual le permite diferenciar el tamaño de la palabra escrita , si bien , las palabras aún carecen de significado , el niño intentará leer la palabra , en ocasiones tratando de seguir las con su dedo y es cuando aparece por primera vez la intención de interpretar el texto escrito .

5

alfabética letras frases cacográfica

En la última etapa : , el niño ya domina tanto el aspecto cualitativo como cuantitativo de la escritura , de manera que es capaz de empezar a distinguir entre sí e interpretarlas . De manera que , podrá tratar de leer realmente lo que está escrito por primera vez .

6

cuatr Tres

Las etapas que atraviesan los niños al aprender a escribir son :

7

los la garabatos dibujos imitación hacer

La primera es la etapa de la escritura es la concreta o primitiva , cuya característica principal es . El niño todavía no comprende el funcionamiento de la escritura ni la forma de las letras . Tratará de imitar letras cursivas o si es letra de imprenta , dibujará formas unidas entre sí .

8

pronunciación significado volumen

De ahí le sigue la etapa presilábica , en donde si bien , el niño ha comprendido que cada letra representa un sonido diferente , todavía no conoce su . De manera que utilizará combinaciones al azar de las letras que conoce para representar distintas palabras .

9

precisa vocales aproximada letras

Luego sigue la etapa silábica , que como su nombre lo dice , el niño será capaz de dividir las palabras en sílabas y hacer una escritura de las mismas , pero todavía no domina la relación entre lo escrito y los sonidos que puede representar .

Por ejemplo : si el niño aprendió el sonido " ma " , puede creer que la letra " m " combinada con otras , sonará igual ( " ma " ) , ya que tratará de deducirlo utilizando las letras que hasta ese momento conoce .

10

los letra ortografía palabra espacios la

Por último , al llegar a la etapa alfabética ya existe la relación entre sonido y , por lo que el niño logra representar las letras del alfabeto y combinarlas de manera adecuada , sin embargo , lo hará con fallas en .

 
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