Argumentación

Froggy Jumps

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Actividade de clase

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Monserrat

Mexico

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#	Player	Accuracy	time
1	Monserrat March 20, 2025	% 60	00:31

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Froggy Jumps ArgumentaciónOnline version Actividade de clase by Monserrat 1 Se estudian los contextos que influyen para averiguar el sentido de la ley a Método de interpretación b Método historico c Método teológico 2 Intenta llegar a una tesis razonable partiendo de un aspecto específico a Métodos de interpretación b Argumentos interpretativos c Método histórico 3 Busca de manera predominante la finalidad de la norma a Argumento pragmático b Teoría intermedia c Método teológico 4 Considera a la norma como parte de un todo a Argumento contrario b Interpretación sistemática c Discrecionalidad 5 Algunos autores también lo denominan "método exegético" a Método gramática b Método de interpretación c Método sistemático 6 Esta teoría sostiene que interpretar es una actividad cognitiva que consiste en verificar empíricamente el significado de la norma y la intención del jugador a Teoría intermedia b Teoría escéptica c Teoría cognitiva 7 Argumento que defiende la autonomía de cada norma y rechaza redundancias a Argumento a fortiori b El argumento de la no redundancia c Teoría intermedia 8 Es un procedimiento que justifica aplicar una norma a quienes más la merecen según su situación a Argumento de la no redundancia b Argumento a contraria c Argumento a fortiori 9 Propone aplicar soluciones legales, casos similares bajo el principio de igual de razón a Argumento por analogía b Argumento psicológico c Interpretación judicial 10 Reconoce los vacíos y contradicciones en el sistema legal, otorgando a los jueces el rol de generar " derecho adicional" como lo hacen los legisladores a Teoría intermedia b Teoría escéptica c Teoría cognitiva

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Actividade de clase

by Monserrat

Se estudian los contextos que influyen para averiguar el sentido de la ley

Método de interpretación

Método historico

Método teológico

Intenta llegar a una tesis razonable partiendo de un aspecto específico

Métodos de interpretación

Argumentos interpretativos

Método histórico

Busca de manera predominante la finalidad de la norma

Argumento pragmático

Teoría intermedia

Método teológico

Considera a la norma como parte de un todo

Argumento contrario

Interpretación sistemática

Discrecionalidad

Algunos autores también lo denominan "método exegético"

Método gramática

Método de interpretación

Método sistemático

Esta teoría sostiene que interpretar es una actividad cognitiva que consiste en verificar empíricamente el significado de la norma y la intención del jugador

Teoría intermedia

Teoría escéptica

Teoría cognitiva

Argumento que defiende la autonomía de cada norma y rechaza redundancias

Argumento a fortiori

El argumento de la no redundancia

Teoría intermedia

Es un procedimiento que justifica aplicar una norma a quienes más la merecen según su situación

Argumento de la no redundancia

Argumento a contraria

Argumento a fortiori

Propone aplicar soluciones legales, casos similares bajo el principio de igual de razón

Argumento por analogía

Argumento psicológico

Interpretación judicial

Reconoce los vacíos y contradicciones en el sistema legal, otorgando a los jueces el rol de generar " derecho adicional" como lo hacen los legisladores

Teoría intermedia

Teoría escéptica

Teoría cognitiva

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Intenta llegar a una tesis razonable partiendo de un aspecto específico

Busca de manera predominante la finalidad de la norma

Considera a la norma como parte de un todo

Algunos autores también lo denominan "método exegético"

Esta teoría sostiene que interpretar es una actividad cognitiva que consiste en verificar empíricamente el significado de la norma y la intención del jugador

Argumento que defiende la autonomía de cada norma y rechaza redundancias

Es un procedimiento que justifica aplicar una norma a quienes más la merecen según su situación

Propone aplicar soluciones legales, casos similares bajo el principio de igual de razón

Reconoce los vacíos y contradicciones en el sistema legal, otorgando a los jueces el rol de generar " derecho adicional" como lo hacen los legisladores

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