Test Barreras para el Aprendizaje y la Participación

Froggy Jumps

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Prueba tus conocimientos sobre la clasificación y definición de las BAPs.

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Jessica Elizalde

Mexico

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1	Jessica Elizalde March 21, 2025	% 100	01:50

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Test Barreras para el Aprendizaje y la Participación


Froggy Jumps Test Barreras para el Aprendizaje y la ParticipaciónOnline version Prueba tus conocimientos sobre la clasificación y definición de las BAPs. by Jessica Elizalde 1 "Los factores que dificultan o limitan el pleno acceso a los derechos y oportunidades de aprendizaje de NNA, surgen de la interacción de NNA y sus contextos". El concepto anterior, define: a Necesidades educativas específicas. b Barreras para el aprendizaje y la participación. c Contexto cultural 2 ¿Cómo se clasifican las BAP? a Transversales/específicas b Actitudinales/pedagógicas/de organización c Estructurales, actitudinales, normativas y didácticas 3 Identificar las BAP dentro del entorno escolar tiene como propósito mejorar la atención de los alumnos con alguna necesidad educativa específica. a Verdadero b Falso c 4 Son el resultado de un sistema y una sociedad que ha normalizado la exclusión y la desigualdad, imposibilitando sistemáticamente a NNAJ para ejercer su pleno derecho a la educación. a BAP normativas b BAP estructurales c BAP actitudinales 5 Se refiere aquellas que se derivan de leyes, lineamientos, disposiciones administrativas, principios o programas que impiden, omiten, invibisibilizan o desprotegen el derecho a la educación de NNAJ. a BAP actitudinales. b BAP didácticas. c BAP normativas. 6 Damián tiene problemas de salud que limitan su visión, el acuerdo que realizó la docente con los alumnos es que en función de su hora de llegada pueden elegir el lugar donde sentarse. Esta situación puede manifestarse como una barrera de tipo... a Didáctica. b Estructural. c Actitudinal. 7 La maestra rifó los roles para participar en honores, a Mauricio le tocó dirigir el homenaje, pero aun lee de manera pausada, por ello, la maestra decide que Alexa sea quien dirija. La situación hace referencia a una BAP de tipo... a Didáctica b Actitudinal c Estructural 8 Ana tiene un implante coclear, por lo que debe evitar roces/golpes fuertes cerca de su cabeza, la escuela a la que asiste establece los talleres de karate obligatorios y parte de la calificación de todos los alumnos. Esto representa una BAP de tipo: a Normativa b Didáctica c Actitudinal

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by Jessica Elizalde

"Los factores que dificultan o limitan el pleno acceso a los derechos y oportunidades de aprendizaje de NNA, surgen de la interacción de NNA y sus contextos". El concepto anterior, define:

¿Cómo se clasifican las BAP?

Identificar las BAP dentro del entorno escolar tiene como propósito mejorar la atención de los alumnos con alguna necesidad educativa específica.

Son el resultado de un sistema y una sociedad que ha normalizado la exclusión y la desigualdad, imposibilitando sistemáticamente a NNAJ para ejercer su pleno derecho a la educación.

Se refiere aquellas que se derivan de leyes, lineamientos, disposiciones administrativas, principios o programas que impiden, omiten, invibisibilizan o desprotegen el derecho a la educación de NNAJ.

Damián tiene problemas de salud que limitan su visión, el acuerdo que realizó la docente con los alumnos es que en función de su hora de llegada pueden elegir el lugar donde sentarse. Esta situación puede manifestarse como una barrera de tipo...

La maestra rifó los roles para participar en honores, a Mauricio le tocó dirigir el homenaje, pero aun lee de manera pausada, por ello, la maestra decide que Alexa sea quien dirija. La situación hace referencia a una BAP de tipo...

Ana tiene un implante coclear, por lo que debe evitar roces/golpes fuertes cerca de su cabeza, la escuela a la que asiste establece los talleres de karate obligatorios y parte de la calificación de todos los alumnos. Esto representa una BAP de tipo: