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Sarmiento (2007). Enseñanza y Aprendizaje.

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Actividad para gamificar el contenido de la lectura de Sarmiento (2007). Enseñanza y Aprendizaje. para la E.F. Estrategias de Intervención Pedagógica.

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Martínez Santiago Karla Denis
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Sarmiento (2007). Enseñanza y Aprendizaje.Online version

Actividad para gamificar el contenido de la lectura de Sarmiento (2007). Enseñanza y Aprendizaje. para la E.F. Estrategias de Intervención Pedagógica.

by Martínez Santiago Karla Denis
1

mentales superiores conductismo innecesario

El se basa en los estudios del aprendizaje mediante condicionamiento ( teoría del condicionamiento instrumental ) y considera el estudio de los procesos para la comprensión de la conducta humana .

2

Skinner comportamiento refuerzos

Uno de sus representantes es , quien describe cómo los forman y mantienen un determinado .

3

Ausubel Gagné constructivista desarrollo psicogenética

En la corriente , las expectativas y el cognitivo determinan la percepción que tiene el sujeto del mundo . En este enfoque se destaca la teoría de Piaget , el aprendizaje significativo de y la teoría del procesamiento de la información de .

4

sociocultural psicológicos Vygotski

El enfoque , cuyo origen lo ubicamos en las ideas del psicólogo ruso ( 1836 - 1934 ) , se refiere al origen social de los procesos superiores .

5

asociación reestructuración transmisión

En el conductismo , el aprendizaje ocurre por , mientras que en el cognitivismo ocurre por y en el constructivismo por .

6

individuales ambiente consensuadas personales

Las estrategias de aprendizaje en el conductismo son controladas por el . En el cognitivismo , unas son específicas y otras . Finalmente , en el constructivismo el aprendizaje son y .

 
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