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Disciplina en el aula, motivación y grupos de riesgo

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En este juego, los jugadores deben determinar si los elementos presentados están relacionados con la disciplina en el aula. Responde con ✅ si crees que el elemento es positivo para mantener la disciplina, o con ❌ si crees que no lo es.

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Mexico

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Disciplina en el aula, motivación y grupos de riesgo
 

Disciplina en el aula, motivación y grupos de riesgoOnline version

En este juego, los jugadores deben determinar si los elementos presentados están relacionados con la disciplina en el aula. Responde con ✅ si crees que el elemento es positivo para mantener la disciplina, o con ❌ si crees que no lo es.

by Mafher Molina
1

La ausencia de consecuencias por el mal comportamiento.

2

El uso de un horario establecido para las clases.

3

El desorden en el espacio de trabajo.

4

La comunicación efectiva entre los alumnos y el docente.

5

La implementación de reglas claras en el aula.

6

La distracción por actividades no relacionadas con el aprendizaje.

7

El fomento de la participación activa de los estudiantes.

8

El uso de teléfonos móviles durante la clase.

9

La falta de respeto hacia el docente.

10

La interrupción constante de los estudiantes.

11

El uso de técnicas de motivación en el aula.

12

La creación de un ambiente de aprendizaje positivo.

13

El bullying entre compañeros.

14

La colaboración entre compañeros de clase.

15

El uso de lenguaje inapropiado en clase.

16

La falta de atención del profesor a los alumnos.

17

El establecimiento de consecuencias para el mal comportamiento.

18

La falta de reglas en el aula.

19

El respeto entre los estudiantes y el profesor.

20

La promoción de la responsabilidad personal en los estudiantes.

21

Extrínseca e Intrínseca

22

La motivación intrínseca es la que otorgan los docentes, padres…

23

Tienen mayores herramientas para sobrellevar la vida

24

El bullying los convierte en grupo de riesgo

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