Actividad didáctica Sonidos de la lengua fonética y fonología

Froggy Jumps

Played 6

Create copy

About this activity

ACTIVIDAD DIDÁCTICA

Created by

Jholyne Better De La Hoz

Colombia

Download the paper version to play

Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	Ruben Carrascal C April 13, 2025	% 90	02:05

Do you want to stay in the Top 10 of this game? Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

pizza

Lorelay Tyana

Romania

(271)

joc despre pizza
Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(61)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(135)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(92)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(59)

Functions and Structures of the skin

		%
	Anonymous	%
		%
		%

Print your game

Actividad didáctica Sonidos de la lengua fonética y fonología


Froggy Jumps Actividad didáctica Sonidos de la lengua fonética y fonologíaOnline version ACTIVIDAD DIDÁCTICA by Jholyne Better De La Hoz 1 ¿Qué estudia la fonética? a Las reglas gramaticales. b Los sonidos del habla. c El significado de las palabras. 2 ¿Qué diferencia hay entre fonética y fonología? a Fonética se ocupa de los sonidos, fonología de su función en el lenguaje. b Fonética es solo teoría. c Son lo mismo. 3 ¿Qué estudia la fonética articulatoria? a La transmisión de los sonidos en el aire b Cómo el cerebro interpreta los sonidos c Cómo los órganos del habla producen los sonidos 4 ¿Cuál de las siguientes características NO pertenece al sonido /p/? a Oclusivo b Sonoro c Sordo 5 ¿Qué estudia la fonética acústica? a Las propiedades físicas del sonido, como la frecuencia y la amplitud b La producción de los sonidos en los órganos del habla c La forma en que los niños aprenden a hablar 6 ¿Por qué el sonido /s/ se considera de alta frecuencia? a Porque se produce con los labios y la lengua b Porque es un sonido nasal c Porque tiene muchas vibraciones por segundo 7 ¿Cuál es el principal enfoque de la fonética auditiva? a Examinar cómo los oyentes perciben e interpretan los sonidos del habla b Analizar cómo se articulan los sonidos en los órganos del habla c Determinar la forma en que los niños aprenden a hablar 8 ¿Qué diferencia clave permite a los oyentes distinguir entre los sonidos /b/ y /p/? a La forma en que se transmiten a través del aire b La percepción de la sonoridad: /b/ es sonoro y /p/ es sordo c El número de sílabas en la palabra 9 ¿Cómo se refleja la relación entre el lenguaje y la cultura? a En la manera en que cada comunidad estructura sus sonidos b En la cantidad de palabras que tiene cada idioma c En la forma escrita de cada lengua 10 ¿Qué permiten comprender el estudio de la fonética y la fonología? a La evolución de la escritura en distintas lenguas b El origen de los alfabetos en diferentes culturas c Las variaciones lingüísticas y su impacto en la identidad cultural

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

Actividad didáctica Sonidos de la lengua fonética y fonología

Froggy Jumps

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Actividad didáctica Sonidos de la lengua fonética y fonologíaOnline version

by Jholyne Better De La Hoz

¿Qué estudia la fonética?

¿Qué diferencia hay entre fonética y fonología?

¿Qué estudia la fonética articulatoria?

¿Cuál de las siguientes características NO pertenece al sonido /p/?

¿Qué estudia la fonética acústica?

¿Por qué el sonido /s/ se considera de alta frecuencia?

¿Cuál es el principal enfoque de la fonética auditiva?

¿Qué diferencia clave permite a los oyentes distinguir entre los sonidos /b/ y /p/?

¿Cómo se refleja la relación entre el lenguaje y la cultura?

¿Qué permiten comprender el estudio de la fonética y la fonología?