Desafío Psicopedagógico

Froggy Jumps

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Pon a prueba tus conocimientos sobre modelos psicopedagógicos para NEE.

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Jessica R.

Panama

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Desafío Psicopedagógico


Froggy Jumps Desafío PsicopedagógicoOnline version Pon a prueba tus conocimientos sobre modelos psicopedagógicos para NEE. by Jessica R. 1 ¿Cuál es la principal idea del modelo de procesamiento de la información de Gagné? a El aprendizaje es un proceso de transformación y procesamiento de información. b El aprendizaje ocurre solo por imitación. c El aprendizaje se basa solo en la repetición. 2 ¿Cuáles son algunas de las categorías principales del aprendizaje según Gagné? a Organizar conceptos, copiar modelos y actuar por imitación. b Aplicar estrategias cognitivas, desarrollar habilidades intelectuales y motrices. c Recibir información, aplicar castigos y desarrollar actitudes. 3 ¿Qué caracteriza la etapa Premoral en el desarrollo moral según Piaget? a Los niños obedecen solo cuando les beneficia. b Las reglas son vistas como acuerdos modificables. c Los niños aún no comprenden el significado de las normas 4 En la etapa Heterónoma del desarrollo moral, ¿Cómo se perciben las reglas? a Como acuerdos flexibles que pueden cambiarse. b Como normas impuestas por la autoridad y no modificables. c Como estrategias de aprendizaje. 5 ¿Qué sucede en la etapa Autónoma del desarrollo moral? a Se mantiene la idea de obediencia estricta. b Se empiezan a establecer principios morales propios. c Se prioriza la memorización de reglas. 6 En la Moral Preconvencional, ¿Qué caracteriza la etapa de castigo y obediencia? a Se sigue lo que esperan los demás. b Se actúa según principios éticos universales. c Se obedece para evitar castigos. 7 ¿Qué motiva el comportamiento en la etapa de Intercambio e Individualismo? a La búsqueda del beneficio propio. b La obediencia incondicional a la autoridad. c La necesidad de justicia universal. 8 ¿Cuál es una característica de la Moral Convencional? a Se busca el beneficio personal ante todo. b Se actúa en función de lo que esperan los demás y el orden social. c Se rechazan todas las normas establecidas. 9 En la Moral Post convencional, ¿Qué implica la etapa del Contrato Social? a Se reconocen derechos y valores diversos. b Se obedece por temor al castigo. c Se sigue el ejemplo de otros sin cuestionar. 10 ¿Qué define la etapa de Principios Éticos Universales? a Se obedecen todas las reglas sin cuestionar. b Se sigue lo que dicta la mayoría sin considerar la moral. c Se actúa según principios éticos autónomos.

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En la etapa Heterónoma del desarrollo moral, ¿Cómo se perciben las reglas?

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En la Moral Preconvencional, ¿Qué caracteriza la etapa de castigo y obediencia?

¿Qué motiva el comportamiento en la etapa de Intercambio e Individualismo?

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