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Formación sobre las Orientaciones Generales para el uso Pedagógico de los Recursos Tecnológicos. Esta el actividad No.3, la cuál se realiza con la intención pedagógica de aplicar la retroalimentación de forma lúdica.

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CECILIA ALCANTARA
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Formación sobre las Orientaciones Generales para el uso Pedagógico de los Recursos Tecnológicos. Esta el actividad No.3, la cuál se realiza con la intención pedagógica de aplicar la retroalimentación de forma lúdica.

by CECILIA ALCANTARA
1

integración las curricular TIC de

1 . El equipo de gestión se orienta para elaborar e implementar un plan de con la articulación de los actores educativos del centro educativo .

2

STEAM Metodología buenas prácticas

2 . Una de las funciones del maestro de tecnología educativa es Identificar y evaluar las en el uso e integración Curricular de las TIC y la para promover su adopción entre el personal docente .

3

herramientas aprendizaje tecnologicas el refuerzan

3 . Según Sánchez ( 2021 ) , los recursos educativos digitales son que " facilitan la comunicación , hacen más atractivas las explicaciones , ayudan en la comprensión de los contenidos , hacen más sencillo la adquisición del conocimiento y con ejemplos más prácticos " .

4

Curricular Diseño planificación la elaborar

Antes de utilizar las tecnologías en la clase el docente debe según los elementos esenciales definidos en el por Nivel Educativo integrando uso de las TIC y escogiendo las herramientas a utilizar .

5

inclusivos Diseño Aprendizaje Universal de

5 . El está estructurado por principios los cuales consolidan el modelo al constituirse en marcos necesarios para analizar y planificar los procesos de enseñanza - aprendizaje y promoviendo el aprendizaje de todos .

6

Digital Metodología STEAM Pizarra

6 . Las orientaciones para el uso pedagógico de la conectividad promueve el uso de la Interactiva y la , entre otros .

7

Educativos Niveles Educativos Digitales Recursos

7 . Las orientaciones en el apartado de los tienen criterios a considerar para integrar los en el proceso de enseñanza y aprendizaje , según especificidades propias del Nivel .

 
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