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UNIDAD 1 EVIDENCIA

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UNIDAD 1 EVIDENCIA
 

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UNIDAD 1 EVIDENCIAOnline version

CONTESTA EL CRUCIGRAMA ADECUADAMENTE

by PAOLA MONSERRAT GARRIDO DURAN
1

reconocimiento y valoración de las diferencias individuales en el aula

2

modelo educativo que busca la participación de los estudiantes

3

trabajo conjunto entre universidad y centros escolares

4

estrategia pedagogica que involucra a los alumnos activamente

5

tipo de docente que atiende a todos los alumnos, no solo a los que presentan necesidades especiales

6

diferencias que presentan los alumnos y que requieren atención especifica

7

elemento clave para la direccion de clase y el ambiente escolar

8

proceso mediante el cual los docentes adquieren competencias profesionales

9

institución responsable de la formación inicial del profesorado

10

tipo de adecuacion malentendida como solo para alumnos con discapacidades

11

tipo de aprendizaje basado en equipos entre alumnos

12

valoración de necesidades de desarrollo de todos los estudiantes

4
3
5
12
7
10
11
6
2
9
8
1
2

modelo educativo que busca la participación de los estudiantes

3

trabajo conjunto entre universidad y centros escolares

4

estrategia pedagogica que involucra a los alumnos activamente

5

tipo de docente que atiende a todos los alumnos, no solo a los que presentan necesidades especiales

6

diferencias que presentan los alumnos y que requieren atención especifica

7

elemento clave para la direccion de clase y el ambiente escolar

8

proceso mediante el cual los docentes adquieren competencias profesionales

9

institución responsable de la formación inicial del profesorado

10

tipo de adecuacion malentendida como solo para alumnos con discapacidades

11

tipo de aprendizaje basado en equipos entre alumnos

12

valoración de necesidades de desarrollo de todos los estudiantes

3
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