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Modelo Constructivista.

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Modelo Constructivista.

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Breve recuento sobre el modelo contructivista, sus mayores exponentes y su aplicación.

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Sofia Navarrete Florez
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Modelo Constructivista.Online version

Breve recuento sobre el modelo contructivista, sus mayores exponentes y su aplicación.

by Sofia Navarrete Florez
1

¿Qué es el modelo constructivista?

El modelo del constructivismo o perspectiva radical que concibe la enseñanza como una actividad crítica y al docente como un profesional autónomo que investiga reflexionando sobre su práctica.Para el constructivismo la enseñanza no es una simple transmisión de conocimientos.
2

Rol del maestro

  • a. Acepta e impulsa la autonomía e iniciativa del alumno
  • b. Usa materia prima y fuentes primarias en conjunto con materiales físicos, interactivos y manipulables.
  • c. Usa terminología cognitiva tal como: Clasificar, analizar, predecir, crear, inferir, deducir, estimar, elaborar, pensar.
  • d. Investiga acerca de la comprensión de conceptos que tienen los estudiantes, antes de compartir con ellos su propia comprensión de estos conceptos.
  • e. Desafía la indagación haciendo preguntas que necesitan respuestas muy bien reflexionadas y desafía también a que se hagan preguntas entre ellos
3

Rol del Estudiante

  • Activo: involucra a los estudiantes, de manera que sean ellos mismos quienes interactúan y exploran; además de darles la oportunidad de concientizar el resultado de su manipulación del aprendizaje.
  •  Constructivo y reflexivo: permite al estudiante hacerse con nuevos conocimientos y acomodarlos a los previos, lo cual lleva a la reflexión de su propio aprendizaje.
  • Intencional: permite que sea el estudiante quién proponga metas a alcanzar y además le lleva a monitorear hasta qué punto logra sus metas.
  • Auténtico, retador y contextualizado: ayuda a que el estudiante sitúe su aprendizaje en situaciones reales, lo cual le preparar para futuros retos.
  • Cooperativo, colaborativo y conversacional: fomenta la interacción entre estudiantes para discutir problemas, aclarar dudas y compartir ideas. 
4

Representantes del modelo

El Modelo Constructivista está centrado en la persona, en sus experiencias previas de las que realiza nuevas construcciones mentales, considera que la construcción se produce :

Cuando el sujeto interactúa con el objeto del conocimiento(Piaget)

Cuando esto lo realiza en interacción con     otros (Vigotsky)

Cuando es significativo para el sujeto (Ausubel)

El aprendizaje por descubrimiento (Bruner)

5

Constructivismo

6

Conclusiones

 Las experiencias y conocimientos previos del alumno son claves para lograr mejores aprendizajes. Cuando hablamos de "construcción de los aprendizajes", nos referimos a que el alumno para aprender realiza diferentes conexiones cognitivas que le permiten utilizar operaciones mentales y con la utilización de sus conocimientos previos puede ir armando nuevos aprendizajes. El profesor tiene un rol de mediador en el aprendizaje, debe hacer que el alumno investigue, descubra, compare y comparta sus ideas.