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Repaso de la exposición 6

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Repaso de la exposición 6

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Actividad de repaso del tema "Adquisición del lenguaje".

Created by

Mexico

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Repaso de la exposición 6
 

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Repaso de la exposición 6Online version

Actividad de repaso del tema "Adquisición del lenguaje".

by Victor Llanes
1

prelingüística lingüística lloriqueos adolescentes materna balbuceos paterna bebés

El habla comprende llantos , arrullos , y sonidos que imitan el lenguaje . A los seis meses , los han aprendido los sonidos básicos de su idioma y comienzan a vincular sonidos con significados . La percepción de categorías de sonidos de la lengua especializa las conexiones nerviosas al aprendizaje exclusivo de esa lengua .

2

lingüística meses letra semanas sonido prelingüística palabra años

La primera aparece entre los 10 y los 14 meses , lo que da comienzo al habla . En muchos niños ocurre una avalancha de nombres entre los 16 y los 24 .

3

36 ortogragía socialización sintaxis comunicación años 18 semántica meses

Por lo general , las primeras frases aparecen entre los meses y los 24 meses . A los tres , ya están bien asimiladas la y las habilidades de .

4

extensión subextensión flexibles inflexibles mecanización sobrextensión simplificación codificación

El habla inicial se caracteriza por la excesiva , o de los significados y reglas .

5

imitan continuo refuerzan humanismo sueñan psicoanálisis social aprendizaje cognitivo clásico operante

De acuerdo con la teoría clásica del , los niños aprenden el lenguaje por condicionamiento . Según la teoría del aprendizaje , los bebés los sonidos que escuchan de los adultos y estos los refuerzan .

6

innatismo Bandura aprendizaje nativismo esquema desarrollo cognitivo Skinner dispositivo navidad Chomsky estructura lenguaje

La postura de se llama , la cual subraya la función activa del que aprende . Propuso que el cerebro tiene una capacidad innata para adquirir el . También sugirió que un de la adquisición del lenguaje programa el cerebro del niño para analizar el idioma que escucha y averiguar sus reglas .

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