Matching Pairs Cognitivo-constructivistaOnline version EL alumno relacionara las definiciones de los Modelos Cognitivo-Organizacional y el Modelo Constructivista by EDGAR GAMEZ 1 Teoría del procesamiento de la información 2 Principio del aprendizaje constructivista 3 Una educación eficaz 4 Teoría de la Gestalt 5 Woolfolk 6 Zona de desarrollo próximo 7 Idea principal del Modelo Cognitivo 8 Proceso continuo 9 Constructivismo 10 Jean Piaget Los conocimientos de los alumnos deben ser evaluados con un test. Determina que los instrumentos mentales que usa el alumno en su aprendizaje, es el orígen del proceso a seguir del profesor en su enseñanza. Las personas están predispuestas a organizar la información de forma determinada. La capacidad de resolver un problema esta determinado a través de la resolución bajo la guía de un adulto o en colaboración con otro compañero más capaz. Promover la repetición y el repaso de información. La mente del ser humano recibe la información, la ejecuta, transforma, la almacena y recupera. Se reúne información y se organiza en relación con los conocimientos previos. El conocimiento es una construcción relativa sobre la realidad. Punto de partida de todo aprendizaje son los conocimientos previos. La percepción suele ser diferenciada de la realidad.
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