Froggy Jumps Quiz sobre Tecnología en la Investigación AcadémicaOnline version Pon a prueba tus conocimientos sobre el uso de tecnología en el aula para la investigación académica. by narciza guapulema 1 ¿Cuál es una ventaja de usar tecnología en la investigación académica? a Facilita el acceso a información actualizada. b Aumenta el tiempo de investigación. c Reduce la calidad de la información. 2 ¿Qué herramienta tecnológica se utiliza comúnmente para la presentación de resultados? a Máquina de escribir. b Calculadora básica. c Software de presentación como PowerPoint. 3 ¿Cómo puede la tecnología mejorar la colaboración en proyectos de investigación? a Limita el acceso a recursos. b Aumenta la competencia entre estudiantes. c Permite el trabajo en línea y la comunicación instantánea. 4 ¿Qué tipo de datos se pueden recopilar mediante tecnología en el aula? a Solo datos cualitativos. b Datos cuantitativos y cualitativos. c Ningún tipo de dato. 5 ¿Cuál es un ejemplo de tecnología para la divulgación de resultados? a Libros impresos. b Carteles en papel. c Blogs académicos y redes sociales. 6 ¿Qué papel juegan las bases de datos en la investigación académica? a Son innecesarias. b Proporcionan acceso a artículos y estudios previos. c Solo contienen datos obsoletos. 7 ¿Qué es un MOOC y cómo se relaciona con la investigación? a Un tipo de software de presentación. b Un formato de libro tradicional. c Es un curso en línea masivo que puede complementar la investigación. 8 ¿Cómo puede la tecnología ayudar en la recopilación de datos? a No tiene impacto en la recopilación. b Solo mediante entrevistas presenciales. c A través de encuestas en línea y formularios digitales. 9 ¿Qué es un software de análisis de datos? a Una herramienta que ayuda a interpretar grandes volúmenes de datos. b Un tipo de hardware. c Un documento de texto. 10 ¿Por qué es importante la ética en el uso de tecnología para la investigación? a Solo importa en la investigación científica. b Para garantizar la privacidad y el uso responsable de la información. c No es relevante.
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