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Es la capacidad para recordar las cosas que hemos experimentado, imaginado y aprendido.
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Modelo parecido a una computadora que se usa para describir la forma en que los humanos codifican, almacenan y recuperan información
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Puntos de entrada de la información bruta proveniente de los sentidos.
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son como salas de espera a donde la información entra y permanece sólo poco tiempo.
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demuestran con gran claridad la rapidez con la que desaparece
la información del registro visual
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En la vida diaria, la información visual nueva sigue entrando al registro; mientras que la información nueva sustituye a la información antigua casi de inmediato(aproximadamente en un cuarto de segundo) un proceso al que con frecuencia se le denomina
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La información auditiva tarda más en desaparecer que la información visual.
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selección de cierta información entrante para su posterior procesamiento.
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es el proceso de mirar, escuchar, oler, saborear y sentir de manera selectiva
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sugirió qué en la entrada del sistema nervioso ocurre un proceso de filtrado de estímulos mediante cual se seleccionaban solo aquellos que cumplen requisitos
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Si usted y un amigo están sentados en un restaurante charlando, usted filtra todas las demás conversaciones que tiene lugar a su alrededor, a este se le conoce como
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afirma que el filtro no es un simple interruptor de encendido-apagado, sino que más bien es un control variable —como un control de volumen en un radio, que se puede “bajar” para no escuchar señales indeseadas sin rechazarlas por completo.
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Falla para percibir o estar al tanto de algo que está a plena vista.
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almacena información por un tiempo breve y procesa la que es seleccionada de los registros sensoriales.
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retiene la información en la que estamos pensando o de la que
somos conscientes en un momento dado
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término con el cual se denomina ala MCP, que enfatiza el componente de procesamiento activo de este sistema de memoria.
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Agrupamiento de información en unidades significativas para que la memoria a corto plazo la pueda manipular con más facilidad.
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Retener información en la memoria simplemente por repetirla una y otra vez
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consiste en repetir información una y otra vez, ya sea en silencio o en voz alta
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Parte de la memoria que es más o menos permanente y corresponde a todo lo que se “sabe”.
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El hallazgo de que, cuando se pide recordar una lista de objetos no relacionados, el desempeño es mejor para los objetos que están al comienzo y al final de la lista.
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reside en comprender cómo funcionan en conjunto la memoria a corto y la memoria a largo plazo.
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es la principal herramienta para retener información en la MCP, es útil para retener información de MLP, es probablemente el método estándar para almacenar material insignificante, números, fechas códigos etc..
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Vincular nueva información en la memoria a corto plazo con material conocido y almacenado en la memoria a largo plazo
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Técnicas que hacen que el material sea más fácil de recordar.
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Conjunto de creencias o expectativas acerca de algo que se basa en experiencias pasadas.
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son una representación mental de un evento, objeto, situación, persona, proceso o relación que se almacena en la memoria y lo conduce a esperar que su experiencia se organice de ciertas formas.
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Parte de la memoria a largo plazo que almacena eventos experimentados personalmente.
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son recuerdos de eventos experimentados en un momento y lugar específicos.
Son memorias personales en lugar de hechos históricos.
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Parte de la memoria a largo plazo que almacena hechos e información generales.
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es como un diccionario o una enciclopedia, llega con hechos y conceptos
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Parte de la memoria a largo plazo que almacena información relacionada con habilidades, hábitos y otras tareas perceptuales-motoras.
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No son memorias acerca de habilidades y hábitos, son las habilidades y los hábitos.
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tienen que ver con el saber cómo: cómo montar una bicicleta, tocar un violín, hacer café, escribir su nombre, caminar por una habitación o pisar los frenos de un automóvil.
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Respuestas emocionales aprendidas a varios estímulos.
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Memoria para información que podemos expresar fácilmente con palabras y que estamos conscientes de tener; estas memorias se pueden recuperar de manera intencional.
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Memoria para información que no podemos expresar fácilmente con palabras y tal vez no estemos conscientes de tener; las memorias almacenadas en ésta no se pueden recuperar de manera intencional.
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Conocer una palabra, pero no poder recordarla de inmediato.
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