Fill in the Blanks: Tema 3 parte 2


Fill in the Blanks Tema 3 parte 2Online version tcc teoria critica de la cultura by Paula Castaño 1 sociales variaciones diferencias funcionalistas cultura ¿ Cómo ven a los a las subculturas ? Como de ambientes específicos y como evidencia de que las pueden existir dentro de una común . 2 conflicto reflexiones género desigualdad raza ¿ Cómo los ven los teóricos del ? - Las subculturas reflejan la de los acuerdos sociales de una sociedad . - Consideran que los activistas afroamericanos , el movimiento feminista y el movimiento por los derechos de personas con discapacidad como de desigualdad basadas en la , el y estado de discapacidad . 3 tecnológica desilusionados 1960 hippies A finales de emergió una gran subcultura en los Estados Unidos ¿ Quiénes la integraban ? - Jóvenes frente a una sociedad materialista y . - Este grupo incluía a políticos radicales y que se habían marginado de las principales instituciones sociales . 4 humanistas carros medio solidaridad Vietnam ¿ Qué rechazaban ? La presión de acumular , viviendas y otros bienes materiales . Expresaban su deseo de vivir en una cultura basa en valores más ( , el amor y la coexistencia con el ambiente ) . Eran opositores a la participación de EEUU en la guerra de . 5 dominante contracultur subcultura opone ¿ Cómo se denomina sociológicamente a este tipo de subculturas ? Cuando una se de manera evidente y deliberada a ciertos aspectos de una cultura se conoce como 6 político cultural hippies alternativo Características Se oponen sistemáticamente a la cultura dominante ( régimen , , económico y cultural ) Estilo de vida Crítica ( valores , normas ) Simbolismos fuertes - Ejemplos : , movimientos ecologista s 7 jóvenes menor facilidad 60 contraculturales dominante Las contraculturas prosperan entre los ¿ Por qué ? Porque tienen una inmersión en la cultura existente . Un joven de 20 años puede acoplarse con mayor a los nuevos estándares culturales que alguien que ha seguido los patrones de una cultura dominante por años . - Hay prácticas que alguna vez fueron elementos que han sido poco a poco absorbidas por la cultura . 8 anormales Choque apropiadas Hay prácticas que podemos considerar a nuestras propias normas de conducta y valores , pero que son en otras culturas - ¿ Cómo llamamos a esto ? cultural Ejemplo : que los chinos coman perro . 9 desconocida fuera desorientación Choque cultural - Sensación de , inseguridad , de lugar , temor al verse en una cultura . 10 elementos base habla no capital significados variaciones lenguaje Hablemos del lenguaje El constituye uno de los principales que subyacen a las culturales Es un importante componente del cultural ¿ Les suena el término ? El lenguaje es , en efecto , la de cada cultura . Es un sistema abstracto de de palabras y símbolos de todos los aspectos de la cultura . Incluye el , los caracteres escritos , los números , los símbolos y los gestos y expresiones verbales . 11 filtro lenguaje realidad Sapir diferente propio culturalmente pensamiento no Whorf percepción forma La hipótesis de Sapir - , sostiene que el desempeña un papel central en la en que interpretamos la ( Edward y Benjamin Whorf ) . De acuerdo a esta teoría las personas pueden conceptualizar el mundo sin el lenguaje , es decir , el lenguaje precede al . Los símbolos lingüísticos y la gramática no solo comunican ideas , sino que también estructuran nuestra del mundo . Es decir que el lenguaje no es un elemento neutral ni universal , sino que está determinado . En ese sentido cada cultura desarrolla su lenguaje , y este actúa como un que dirige la atención hacia ciertos fenómenos y no hacia otros . Interpretación de la misma realidad de manera , dependiendo de las estructuras lingüísticas que utilicen . 12 importancia navajo doo muerte Ejemplo : El pueblo ( indígenas que habitan principalmente en Utah y Nuevo México en Estados Unidos ) tradicionalmente ha llamado al cáncer lood na ? dziihii , lo cual se traduce como " la llaga que no sana " . Esta expresión puede influir profundamente en la percepción de la enfermedad , llevándola a asociarse inevitablemente con la . Los esfuerzos de la comunidad científica y educadores en salud por cambiar esa denominación reflejan la del lenguaje en la percepción social y cultural de la realidad .

1

sociales variaciones diferencias funcionalistas cultura

¿ Cómo ven a los a
las subculturas ?
Como de ambientes
específicos y como
evidencia de que las
pueden existir dentro de una
común .

2

conflicto reflexiones género desigualdad raza

¿ Cómo los ven los teóricos del
?
- Las subculturas reflejan la
de los acuerdos sociales
de una sociedad .
- Consideran que los activistas
afroamericanos , el movimiento
feminista y el movimiento por los
derechos de personas con
discapacidad como de
desigualdad basadas en la , el
y estado de discapacidad .

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tecnológica desilusionados 1960 hippies

A finales de emergió
una gran subcultura en los
Estados Unidos
¿ Quiénes la integraban ?
- Jóvenes frente a una
sociedad materialista y
.
- Este grupo incluía a políticos
radicales y que se habían
marginado de las principales
instituciones sociales .

4

humanistas carros medio solidaridad Vietnam

¿ Qué rechazaban ?
La presión de acumular ,
viviendas y otros bienes
materiales .
Expresaban su deseo de vivir en
una cultura basa en valores más
( , el amor y
la coexistencia con el
ambiente ) .
Eran opositores a la participación
de EEUU en la guerra de .

5

dominante contracultur subcultura opone

¿ Cómo se denomina
sociológicamente a este tipo de
subculturas ?
Cuando una se
de manera evidente y
deliberada a ciertos
aspectos de una cultura
se conoce como

6

político cultural hippies alternativo

Características
Se oponen sistemáticamente a la
cultura dominante ( régimen , ,
económico y cultural )
Estilo de vida
Crítica ( valores , normas )
Simbolismos fuertes
- Ejemplos : , movimientos
ecologista s

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jóvenes menor facilidad 60 contraculturales dominante

Las contraculturas prosperan entre
los
¿ Por qué ?
Porque tienen una
inmersión en la cultura existente .
Un joven de 20 años puede
acoplarse con mayor a los
nuevos estándares culturales que
alguien que ha seguido los patrones
de una cultura dominante por
años .
- Hay prácticas que alguna vez fueron
elementos que han
sido poco a poco absorbidas por la
cultura .

8

anormales Choque apropiadas

Hay prácticas que podemos
considerar a
nuestras propias normas de
conducta y valores , pero que
son en otras
culturas
- ¿ Cómo llamamos a
esto ?
cultural
Ejemplo : que los chinos coman perro .

9

desconocida fuera desorientación

Choque cultural
- Sensación de
,
inseguridad , de
lugar , temor al verse en
una cultura
.

10

elementos base habla no capital significados variaciones lenguaje

Hablemos del lenguaje
El constituye uno de los
principales que
subyacen a las culturales
Es un importante componente del
cultural
¿ Les suena el término ?
El lenguaje es , en efecto , la de
cada cultura . Es
un sistema abstracto de de
palabras y símbolos de todos los
aspectos de la cultura . Incluye el ,
los caracteres escritos , los números , los
símbolos y los gestos
y expresiones verbales .

11

filtro lenguaje realidad Sapir diferente propio culturalmente pensamiento no Whorf percepción forma

La hipótesis de Sapir - , sostiene que el
desempeña un papel central en la en que
interpretamos la ( Edward y Benjamin Whorf ) .
De acuerdo a esta teoría las personas pueden
conceptualizar el mundo sin el lenguaje , es decir , el
lenguaje precede al . Los símbolos lingüísticos y
la gramática no solo comunican ideas , sino que también
estructuran nuestra del mundo .
Es decir que el lenguaje no es un elemento neutral ni
universal , sino que está determinado . En ese
sentido cada cultura desarrolla su lenguaje , y este
actúa como un que dirige la atención hacia ciertos
fenómenos y no hacia otros .
Interpretación de la misma realidad de manera ,
dependiendo de las estructuras lingüísticas que utilicen .

12

importancia navajo doo muerte

Ejemplo :
El pueblo ( indígenas que habitan
principalmente en Utah y Nuevo México en Estados
Unidos ) tradicionalmente ha llamado al cáncer
lood na ? dziihii , lo cual se traduce como " la
llaga que no sana "
. Esta expresión puede influir
profundamente en la percepción de la enfermedad ,
llevándola a asociarse inevitablemente con la
. Los esfuerzos de la comunidad científica y
educadores en salud por cambiar esa
denominación reflejan la del lenguaje
en la percepción social y cultural de la realidad .

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