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Inecuaciones y finanzas

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Esta evaluación está concebida para evaluar el entendimiento y uso de las inconsistencias en el marco de la educación financiera. Mediante cinco preguntas de elección múltiple, los alumnos tendrán que reconocer conceptos fundamentales, proponer y solucionar inequidades que representen situaciones reales vinculadas a costos, ingresos y beneficios.

El propósito principal es que los alumnos adquieran destrezas para analizar inequidades algebraicas y emplearlas como instrumentos en la toma de decisiones financieras, tales como establecer el punto de equilibrio, gestionar presupuestos y fijar objetivos de ventas.

Created by

Hugo Morales
Hugo Morales
Colombia

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Inecuaciones y finanzasOnline version

Esta evaluación está concebida para evaluar el entendimiento y uso de las inconsistencias en el marco de la educación financiera. Mediante cinco preguntas de elección múltiple, los alumnos tendrán que reconocer conceptos fundamentales, proponer y solucionar inequidades que representen situaciones reales vinculadas a costos, ingresos y beneficios. El propósito principal es que los alumnos adquieran destrezas para analizar inequidades algebraicas y emplearlas como instrumentos en la toma de decisiones financieras, tales como establecer el punto de equilibrio, gestionar presupuestos y fijar objetivos de ventas.

by Hugo Morales
1

¿Qué es una inecuación?

2

Un emprendedor gasta $200 en materiales y vende cada producto a $40. ¿Cuál es la inecuación que representa la condición para empezar a obtener ganancias?

3

Si una comunidad quiere gastar menos de $500 en materiales y cada material cuesta $25, ¿cuál es la inecuación que representa la cantidad máxima de materiales que pueden comprar?

4

¿Cuál es la solución de la inecuación 40x>200 en el contexto de ganancias mínimas?

5

Un emprendedor debe vender productos para que sus ventas superen los $2400, si cada producto se vende a $40. ¿Cuál es el número mínimo de productos que debe vender?

 
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